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    随着板书的增多，龙建华的胳膊都被粉笔灰沾满……

    一百一十分钟过去，叶老师在节与节之间转换的时候打断了他的讲课，宣布休息十分钟。

    龙建华这才觉得口干舌燥，喉咙冒烟——有口水飞走的原因，也有粉笔灰进入呼吸道的原因。

    教书，看来也很难……

    一个四五十岁的男子跑上台，抓着龙建华的手猛摇，“龙老师，讲得好啊，很多东西都只听过名字，没想到你还能解释得这么浅显易懂。”

    叶老师呵呵笑，“建华，这是邮电部的齐副总工程师。”

    还没等龙建华打招呼，齐副总工拍拍龙建华的手，转头看向叶老师，“叶院长，你这个研究生很不错，讲课讲得很不错，深浅结合让人听着很舒服，解答问题条理清晰又深刻……毕业后去部里？”

    有这么好吗？

    我怎么没觉得？

    自己的美，需要别人来发现？

    不过通过这一百分钟的讲课，确实有很大的发现。

    和编写方案时一样，一些东西自动地在主干上聚集；讲起来的感觉就是信手拈来，丝毫不要动脑筋。

    但也不全是不要动脑筋，在讲述的时候要把九十年代以后出现的东西裁除，不然超纲太严重。

    叶老师在那里笑着看龙建华，龙建华的手还被齐副总工抓着，也没想到能得到这么高的评价，很不好意思地，“我现在才上研一，距离毕业还早得很。”

    话刚一出，心知又坏菜了。

    才和老师过提前毕业、读博士之类的，现在又距离毕业还早得很，这不是自毁前程吗？

    不禁在心里对这个齐副总工抱怨起来，就是他毁了自己。

    幸好，很多中老年学员快速跑上台，把他的手从齐副总工那里解放出来，也把他从尴尬中解救出来。


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