第(2/3)页

    客户们对“精英级”鹦鹉的需求量并没有那么大，训练压力也在接受范围之内。

    这么一来，在有“共同语言”的大鹦鹉“言传身教”之下。

    小鹦鹉们学习的速度，虽然赶不上贰壹亲自训练，但也算得上是很快的了。

    只要贰壹不把以“秃鹫”为首的这些“教官鸟”换掉。

    完全可以打造出，类似于军营环境的“全自动鹦鹉训练流水线”，形成“铁打的鸟笼，流水的鹦鹉”模式！

    等贰壹觉得“秃鹫”它们，基本上符合了自己的要求之后，时间也差不多了，连忙把还睡的跟死猪一样的胖虎他们都给踹醒，急匆匆的赶去学院上课。

    至于说，“秃鹫”它们，在自己走了之后能不能控制得住场面，贰壹还是比较放心的。

    一来，这帮家伙比虎皮小鹦鹉，足足大出十好几倍的块头摆在那呢。

    虽然不知道鹦鹉们之间，存不存在审美观的问题，可“秃鹫”它们那副风干鸡似的凶残模样，还是很有威慑力的……惹急了连自己毛都拔的狠鸟，就问你怕不怕！

    二来，贰壹离开之前，还偷偷往“秃鹫”它们身上，释放了[动物交谈术]、[魅惑动物]、[训兽术]、[支配动物]这四种驯兽法术。

    虽然维持时间不长，但是应该也能让小鹦鹉们，对“秃鹫”它们形成一定的服从性。

    效果好不好不去管它，总比自己不在的时候，这帮小鹦鹉们闲着啥也不干的强，学会多少算多少吧。

    学生生活没什么好仔细描述的，照常去食堂吃不那么美味的早点，然后按部就班的去各个教室上课。

    唯一有点不同的就是，现如今的贰壹跟以前听课的时候，对着老师满脸“他到底在说什么”的懵哔神态不同。
    第(2/3)页