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    “哟，你连这个都听过啊！那是相当可以了！”

    “胡哥啊，这个感觉很正确啊，主持人的听感相当不错！”

    “哎呀，你们两个别老谈我啦，赶紧说一下各自的打分情况。”

    “要我说啊，95和96这两个分数已经极为接近了，很可能就是我们各自评分的标准不同。马修的是最传统的学院派。而我的是进行过微调的，相对来说适合东国的国情。”

    “而我们在听感上的趋同，也说明了这个还是蛮科学的。”

    “我认同胡教授的观点。”

    “打住，你的是玄学！”

    “好吧，咱们不讨论这个。咱们说说这位歌手吧！请胡老师先说。”

    “这位歌手显然是下过苦工的，在声乐技巧方面犯的错误都在可以接受的范围之内。”

    “马修你的呢？”

    “技巧方面的确还可以。但是有这么多歌曲，为什么他偏偏选了这首？个人观点啊，他想讨好评委。”

    “马先生，这话怎么说？”

    “这首曲子演唱的难度在今晚来说是最大的；它要求的演唱技巧也非比寻常。第三段是相当难唱的，音调变化极大，且长；很容易气息不稳。但他还是坚持了下来。注意我说的只是坚持，而不是完美地攻克！

    这种曲子在难度上有加成。但他忘了自己的年级，应该不过30岁吧？一个东国30岁的生活在象牙塔里的人怎么可能表现出一个在莱丁底层讨生活的4，50岁的人的心态呢？”

    “所以我说他在感觉上有欠缺，最终就反馈到听感上来了。”

    “那胡老师，你有什么建议吗？”

    胡教授和马修对视了一下，异口同声地回答：

    “抄写《海上流浪者》十遍！”

    接下来的美声组的比赛，汉水台特邀马修和胡教授搭档对现场进行评述。

    但是这样马修觉得既然别人给了自己上台的机会，自己怎么也要投桃报李一下吧！


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