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    最主要的是生产眼镜和生产望远镜基本划等号，以它来当掩护可以培养一批熟练工匠，将来还能找机会发展化工业。

    “本宫小时候无所事事，会在冬日用冰融成片状，几片组合之后能看很远，人眼不可及也，员外郎可曾试过？”

    那该怎么用眼镜让李之藻主动钻进自己的圈套里来呢？古人云用熟不用生，太高端的招数洪涛也不会，还是老办法，一个字，骗！

    你不是喜欢天文学嘛，那就肯定离不开观测，没有什么东西能比一台天文望远镜更吸引天文爱好者的。谁能让他们看到更多、更清楚的天体，谁就是师长和挚友。

    “……愿闻其详！”果然，李之藻立马就听明白了，注意力全集中在太子勾画的器物上，把讲学的事情忘得一干二净。

    上午两个时辰全在讨论望远镜的设计思路中渡过了，洪涛并没一次性把设计图画出来，而是故意只说开头，先让李之藻发挥想象力，再经过两个人的争论才最终形成初定稿。

    然后这位员外郎就揣着十几张草图急不可耐的走了，说要去问问利玛窦等人，看看设计图里还有没有缺陷。过几天还得兴致冲冲再回来，就发现的问题和后续制造环节继续交流。

    看到没，洪涛一个字没提，这位大明工部官员就主动靠了上来。假以时日，等他看到自鸣钟和更多奇思妙想之后，除了继续追随别无它选。哪怕知道有飞蛾扑火的危险也忍不住要靠近，这就叫投其所好。

    下午，洪涛摇身一变成了讲课的，在东宫前院东配殿里给十个满脸懵懂、两眼无光的宦官工匠当老师，一点一毫的教授他们该如何看懂图纸，又该怎么去加工零件。

    这个工作听上去不难，但做起来艰难无比。宦官工匠年纪大的五六十、小的也得三十多，手艺都是不错的，可越是手艺好思维模式就越固定。再加上从来没如此近距离和太子接触过，内心忐忑分散了注意力，理解速度慢如蜗牛。

    好在洪涛前几辈子接触过宦官，知道他们的心理状态，早有心理准备，对此种情况一点不着急。一遍听不懂就讲两遍，两遍还听不懂就讲十遍，什么时候听懂一半以上再聊付诸实践的事儿。
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