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    就在这时，江秋也联想到在家长会前发下来的成绩单。

    在老师的刻意处理和指引之下，所有的孩子都收到了成绩，基本上在家长到校前的十分钟内把这些记录着排名和分数的表格塞进了柜筒，趁机确认自己今晚回家会受到怎样的待遇，他自然也不例外。

    唯一的问题在于，这个提问对他自然是毫无悬念。可惜江秋并没有能力意识到作为一个了解他的人，梁安的提出的这个问题有多么的愚蠢，更近似于没话找话。

    他只能忠实地给出答案，“和想象中一样。”

    又点了点头，应当是在打招呼。

    而梁安似乎也并没有太过在意，立即便起了身，好像要履行职责，在人群中走动履行“检查风纪”的职务，却在走出两步后顿住了脚步。

    “你是……”

    他看向的是另一个人，就坐在江秋的后方，此刻正把头埋在书间。

    但无论是梁安还是江秋从这个距离都能明确看到，听见话的人动作一僵，手不自觉的往里回缩了一下，然    一下，然后本能想要假装没听见，却在持续的注视下被理智唤醒，发觉自己根本没理由装没听见，于是硬着头发，抬起头，看过来。

    “徐天翼，好久不见啊。”梁安很和善地笑了一声，“好歹是老同学，同班的就咱们几个好不容易考到一个学校——可别跟我说放假就这么几个月，你就不记得我是谁了。”

    “怎么可能，当然记得……”被叫作徐天翼的少年仍旧有些畏缩，尴尬拿起自己手上的书晃了晃，就好像拿着一根救命稻草，“这不是在学习么，可能有些太入神了。”

    梁安扫了他一眼，定住片刻，眯了眯眼，神情意味深长。

    “是吗？”

    话虽这么说，他也假装没有发现写着“语文”两个字的封皮只是外部书皮，书籍本身的厚度明显不是他们这个义务教育阶段的课本。

    这是这个年纪的孩子常用的伎俩之一。比起带到外头毫无遮挡的效果，放在书柜里、课桌上几乎没有人能轻易看出其中破绽，也让“发明”这个特色产品的小卖部生意兴隆。
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