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    “而且，辅导员，你也是知道的，我出身农村哪有钱出国留学?”

    在他对面，一个比陆时羡年长十岁的男子露出无奈的表情。

    “陆同学，我不知道你为什么对这个项目这么排斥，有着奖学金的支撑，实际上你在那边的消耗是非常小的。”

    “这个机会难得啊，过去很少能够有这个名额。”

    “如果以你的成绩都无法获得这个名额的话，其他人就更不要说了。”

    出乎他意料的是，陆时羡再次坚定地放弃了这个机会。

    “不，我还就不相信了。咱们在国内土生土长就无法成才了？

    “难道离了国外，我们就出不了重大成果了？”

    这下，见劝不动，他的辅导员只好独自离去。

    陆时羡也有些无语，不知道为什么这个辅导员怎么这样锲而不舍。

    一直试图说服他申请燕京大学2011-2012学年度校际交流项目。

    最近燕大一直在推行国际学生交流计划。

    也就是将自己国内的学生作为交换生送到自己选择的国家去，在当地大学就读一年，交换生可以按照自己的喜好选择交换到米国、吉利国、意利国、岛国等国家。

    作为交换生能跟原住民一样在当地高校学习、生活并参与到学校的各种社团活动。在这种不平凡的经历中，往往他们能够得到不平常的经验和能力。

    与此同时，他们还能在具有相同研究方向的学院进行共同学习、探讨和研究、

    再也没有比这更便利的方法能够让学生短短一年的时间内去熟悉并掌握一门外语。

    更难能可贵的是，在一年的国外学习交流生活中，交换生在各方面包括社交、学习和眼界等能力都得到了提升，对于他们的人生经历是一种极大的丰富。

    这些参与到国际交流计划的学生，等到回国时就会被各种一流高校或者企业所青睐。虽然很不想承认，出国之后确实会给人带来一些正面的影响。

    这个活动不仅会完善学生健全的人格以及成熟的思想，还会极大地开拓一个人的视野。

    可惜陆时羡不感兴趣，他始终坚信在国内，他自己迟早也能成才。

    所以，他毫不犹豫地拒绝了辅导员的建议。

    但很快，他便收到了来自徐志鸿的传唤。

    再次来到他的办公室，陆时羡还有些兴奋。

    距离上学期跟着徐院士参加了一次国内顶级学术会议之后，他的收获很大。
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