第(2/3)页 又是两只崽崽同时回答,引来同学们一阵阵的欢呼。 他们并不是学习过这个加减法,而是彼此之间流通着这个固定的公式与答案。 又有人随口一问: “119-45=几?” “74!” 大家也不知道真假,嘻嘻哈哈笑着起哄,爱丽斯给出了肯定回答: “是对的!我在巴黎那边时,家教老师已经教会我三位数的加减法了。” “我又教给了弟弟妹妹,他俩心算很棒的!” 同学们其实是不信的,又起哄: “哎,小朋友,753-54=多少?” “699!” 两只崽崽再次一起回答。 同学们不知道对错,只能问老师: “老师,他俩回答的对不对?” 女老师表情非常古怪,要笑不笑地在拨算盘。 三秒后,她结结巴巴地回答: “是、是正确的!” 同学们简直惊呆了! 这下子,教室里炸了锅,此起彼伏的问话声响起—— “小不点,369+452=多少?” “821呀~” “那498-123呢?” “375嘛!” 大家乱哄哄地接连问了几个复杂的加减法,孩子们都能准确回答。 女老师在讲台上算盘打得噼里啪啦响,答案一个没错! 她甚至觉得自己出现了幻觉! 女老师暗中掐了自己一把,嘶,好疼! 全班的同学,都是一副不明觉厉的表情,蜜蜂飞舞一般乱哄哄地议论: “爱丽斯这个弟弟妹妹好牛啊!” “就是啊,连老师都得打算盘的加减法,他们居然只是心算!” “我哩个妈呀!小不点居然知道几百加几百,太牛了!” 这一瞬,大家看爱丽斯的眼光,都是前所未有的羡慕。 这让爱丽斯顿时感受到了万众瞩目的自信,小下巴都高高昂了起来。 司老太与萨拉几人,其实已经到了教室外面。 里面发生的事,也把他俩给惊到了: “萨拉,娃娃的智商,已经坐上了火箭。” 萨拉欣慰地点点头,严重表示认同: “是时候让他们接受系统的辅导与学习了!” …… 晚上回家,孩子们一人加了一个鸡腿。 第(2/3)页