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    直播间右上角挂了一个投票栏，让大家勾选自己的年龄范围，这是晏扶光特意让人加上的。

    投票结果高中生和大学生一共占比超过60%，所以这次的高数小课堂受众很多嘛！

    “好了，回归正题。”晏扶光放下平板，不再关注留言。

    【要开始了吗，来来来，我爱学习，学习使我快乐！】

    【学了之后我也能考上沪旦吗？】

    大多数观众依然在说笑，根本没把“遨游”这类的话放在心上，即便知道了晏扶光是沪旦的学生，也以为她顶多聊聊高中生活和对大学的憧憬。

    可谁知，晏扶光一开口……

    “有多少人在学高数？或者马上要学高数？”

    弹幕一时摸不清头脑，但大学里要学高数的专业并不少，还是挺多人都打了“是”。

    “大家觉得有什么难点吗，我抽个弹幕一起聊聊。”

    这下子观众更懵逼了，怎么直接开始聊高数了，转变这么突然吗？

    于是有人试探性地提了一个数分问题。

    在一众凑热闹的小学加减法中，晏扶光一眼就看到了这个。

    “若        f(x)为[a，+∞)可微函数，并且满足|f′(x)|≤n|f(x)|，f(a)=0.其中        n        是大于        0        的常数，证明:f(x)=0。”

    晏扶光点头道：“还行，那就这个吧。”

    说着，她转身在白板上写下题目，连思考都不用思考，直接开始讲解证明过程，甚至贴心地给出了三种解法。

    提问的那位懂没懂不知道，但弹幕里还真有学高数的人仔细听了，然后疯狂打字大呼震惊。

    【不吹不黑，讲得挺好！】

    【是讲得不错，尤其第三种解法，真的巧妙。】

    【大佬这么多吗？文科生瑟瑟发抖】

    【我一个高中生连发抖都不配，简直格格不入啊】

    【初中生是不是不配看，我有点慌】

    【初中生还不滚去学习？看什么直播】

    【我一个字都听不懂，但不明觉厉】

    按说还有另外40%的观众要么完全听不懂，要么学生时代早就结束，但在线人数竟然奇迹般地没有减少，相反还有小幅上涨。
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