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    好学生妈妈和干脆面妈妈从咖啡店出来，刚到家门口，就碰见好学生和干脆面他们。

    干脆面妈妈：“不上晚自习吗？”

    干脆面：“明天周六！”

    “哦。”

    干脆面妈妈恍然一声后，让干脆面赶紧跟着好学生去做作业，有不会的就问好学生，“待会儿我给你们做糖醋鲤鱼——”她对好学生妈妈说：“我做的糖醋鲤鱼老好吃了。”

    好学生妈妈笑了一下。

    这要搁以前，她指不定就说什么拒绝了，她儿子也是关键时期，管别人干什么。

    但——

    她刚利用了干脆面妈妈，这以后还要利用，这翻脸不认人的事儿她做不出来。

    何况——

    她接触久了，觉得干脆面妈妈这干脆面一样咔嚓的性格挺好的。

    至少比打着“艺术”的旗号搞暧昧好多了。

    好学生妈妈又朝画家翻了个白眼。

    画家：……

    好学生也很惊奇。

    这些天发生什么事了？！

    他爸整天在家！

    他妈妈和干脆面妈妈关系突飞猛进！

    现在更是允许干脆面这学渣来这打扰他学习了——他当然很喜欢这种变化。以往干脆面、漂亮女同学以前来找他玩时，都觉她妈特事儿，一额头的生人勿进，让他很不好意思。

    但——

    这画风突变，总得有个缘由吧？

    他百思不得其解。

    干脆面却自认为知晓了一切。

    在进到好学生书房做作业时，干脆面同学把书包放下，不无得意的说：“哎，你是不是得感谢我，多给我买几包辣条？”

    好学生不懂：“为什么？”

    干脆面：“挽救了你的家庭啊。”

    她把《五只小猪》留在好学生家，本意是让好学生看的，但好学生是一个字也没看。

    干脆面本来以为她的计划已经破产了。

    嘿！

    没想到好学生妈妈看了，为此还迷上了波洛。

    当然。

    这不是重点。

    干脆面觉得重点是，好学生妈妈已经从书中画家出轨害全家得到了教训，甚至可能把书给好学生的画家爸爸看了呢，为俩人拉响了警钟。

    所以——

    画家这一周才一直在家呆着。

    好学生：“啊？”

    干脆面见好学生懵懂的样子，终于有了知识碾压的快感，“《五只小猪》讲了一个画家被毒杀，妻子被陷害入狱的故事。”

    好学生：……

    他张了张口，最后还是没说话。

    他不是傻子。

    他爸爸和妈妈关系的紧张，他感受的出来。

    他甚至还听到过他们在卧室争吵。

    但——

    在他面前，他们依旧和和气气的，让局面一直没被打破。

    他也没敢去打破。

    现在。

    确实改变了还多。

    他仔细想了想，好像还真是他妈妈看了《五只小猪》以后的变化。

    他记得很清楚。

    因为那天看了《五只小猪》以后，他妈妈出去买书了，回来的时候，他爸爸跟着回来了，手里还提着不少“江洋”的小说。

    难道——

    就是看了那本书以后，两人谈过了？

    好学生有点不可思议。

    他对这类闲书向来不屑一顾。

    就是看课外书，也是看《秋实》《京都文艺》这类纯文学杂志，为作文积累素材。他觉得，就算是名着，也没这么大感化能力吧。

    就在这时。
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