第15章 发现,氢原子和钙原子-《开挂的学霸》
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苏哲一对一的计算,建立模型。
要计算每个元素的电子层会不会吸收这个波长的电磁波?会吸收多少?吸收后那些电子会发生跃迁?在电子向基态跃迁,释放的电磁波的波长的范围是多少?
等等!
二对七,需要计算、建立十四组模型。
相对之前的找数据和计算,建模型才是真正的挑战。
他起身,将办公室的空调调到16度,从手提袋中拿出专门准备的干毛巾。
拿起桌上的大水杯,一口气喝光半杯水,接着将水杯加满。
之后,将半斤大白兔奶糖全部剥开,整齐的放在了桌上。
他看了看时间,下午四点,想都没想,将办公室的灯全部打开。
准备好一切,苏哲开始了。
……
时间一分一秒的过去,放在办公桌上的水杯已经见底了,半斤剥开的大白兔奶糖只剩下了三颗。
办公桌上铺满了写满公式和数据的a4纸。
苏哲在a4纸上写下最后一个公式,他满脸笑容的放下了手中的笔。
“成了!氢、钙,我找你俩找的好辛苦啊!”
他站了起来,脱掉上身已经湿透了的t恤,叠在一起,一扭,半斤汗水被扭了出来。
接着,拿毛巾擦了擦,额头上,身上都是汗水。
他开始建模的对象是硅,第二个是氢。
很辛运,基本可以确定,带负电的离子束中的自由高能电子轰击了光学镜头中的钙原子,通过转化、跃迁,钙原子释放了波长1.25纳米的x射线。
紧接着,氢原子吸收了波长1.25纳米的x射线,一段时间后,当然,这里的一段时间是极短极短的。
氢原子吸收了波长1.25纳米的x射线,释放了波长0.02纳米的x射线。
这时候,他是异常兴奋的。
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