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    此外，他教十一、十二年级四门不同类别的写作课，由于他讲课充满了激情和意想不到的戏剧性，长期以来口碑颇佳，又因为他给分苛刻，也多次被那些眼睛只盯着GPA的同学列入教师黑名单。

    听义廷说过，去年他在图像叙事学与漫画小说课堂上，亲眼目睹这位戏精老师装死那件事，接下来三个学期的高级创意写作课上，无论发生任何情况，辰辰都不会觉得奇怪，谁让他早已有了心理准备呢，甚至脑补出了三季充满搞笑情节的《生活大爆炸》。

    上课铃一响，卢卡斯博士清了清嗓子就开腔了：“先生们女士们，我想请你们先用十分钟时间，写下自己去年文学、或人文类课程拿到A的原因。”

    围坐在哈克尼斯圆桌前的十二名同学经过了十几秒钟的目光对视之后，俯身桌案奋笔疾书。

    在这里不得不赘述的是，按照A校的规定，一个学生在过去三年中，只有在人文和文学这两类课程中拿到过三个以上的直A（即，不是A-）的人，才有资格申请这门以序号5开头的大学难度课程，即便在众多优秀的申请者中，学校的学术评审委员会，还会进一步综合评估他们的学术能力和表现，精选出十二个宝贵名额。

    辰辰一边在纸上刷刷地写，一边想，这堂课卢卡斯博士的表现还算正常啊，看来不能一味盲目地听信讹传。写着写着，他的笔尖在活页纸上滞了一下，瞬间想到，该不会正常本身就是件不正常的事吧。

    不一会儿，他就按要求写好了言简意赅的回答，其他同学还在埋头于自己的长篇大论中，他偷眼去瞥卢卡斯博士，他正认真看摊开在桌上的讲义。

    辰辰点点头，心想，人是会变的嘛，不能总拿老眼光看人。对此，他自己

    三年过去，同学们在这个校园里慢慢长大，变高、变帅、变强壮、变漂亮，当然，联合学分的运动队训练，也将他们每个人都变黑了，可是，如果有人认为改变的只有孩子，那就大错特错了，几年中，他们的老师也在不断发生着变化。

    比如，在A校当了二十二年物理老师的金博士，原先一上起课来经常玩得特别high。一次小测之后，他发现大半个班的同学都在同一个概念上出现了理解偏误。考卷正讲解到一半，他就火急火燎地冲出了教室，回来的时候，只见他化身清洁大叔，裤管高高挽起，手里多了两只塑料水桶。正当同学们诧异地张大了嘴巴的时候，他开始不顾一切地往地上倒水，一边倒水，嘴里一边念念有词地解释着电子的传导。同学们眼睁睁看着他水淹教室，却敢怒不敢言，只能默默地将一双双穿着UGG棉靴的脚盘到椅子上。

    后来，听低年级学弟学妹说，金博士痛改前非了，除了偶尔抓长头发女生，用静电金属棒演示能让头发直立的电场原理之外，整个人看上去越来越正常了。
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