第(3/3)页 文瑾拍手笑道:“哈哈,或许,现在我们设想的这个题目太窄化了,应该叫《动物对自闭症儿童共情能力的影响》。” 新的想法激发了辰辰,他疯狂地敲击键盘,恨不得把每一句话记下来。 两个人组队完成课题的好处就是,无论意见分歧,还是观点相同,相互之间都能促进思考,或许这就是老师们总鼓励他们进行头脑风暴的原因。 “哎,能和你一起完成这篇论文,我真是抱对大腿了!”刚刚和文瑾进行了一番热烈讨论之后,辰辰发自内心地感慨着,朝文瑾露出阳光般的笑容,随即又低头打字。 从辰辰嘴里听到的恭维话实在太多了,文瑾并不开心,这种话往往并不是什么实质*流,反而疏远了他们之间的距离。文瑾一心想走进辰辰的世界,希望两人能够无话不谈,甚至能深入谈论一些更私人的话题。 “那个……其实……你也不用假装恭维我……”口齿伶俐的小姑娘脸一红,变得结巴起来。 文瑾永远不会告诉辰辰,今年,她选修心理学课,完全是因为辰辰选了这门课。 她更不会告诉辰辰的是,除此,她还十分为难自己地选了一门艺术史和一门绘画课,这两门课同样都不是她的擅长,也并非她所喜欢。这样选课,一来是因为,学校规定,必须修两门艺术类的课程才满足毕业条件;二来,她实在太想摆脱自己在别人心里,特别是在辰辰心里的学霸印象,尽可能向羽悠那样的文艺女孩靠拢。 “这不是恭维。”辰辰笑眯眯地说道:“我用了两年多时间,拼命在图书馆刷书,拼命提升人文课的GPA,这学期才有资格和你上同一个难度级别的人文课程。” 这原本是一句很正常的话,文瑾却感觉甜到心里去了,她的煞费苦心总算得到了回报。她美滋滋地笑着,不敢看辰辰的眼睛。 两人单独相处,一起学习是文瑾最期盼的时光,更为难得的是这样的时光里还没有羽悠的话题介入进来。 可惜美好的时光总是走得太快,辰辰站起身,将两人喝完的饮料瓶子,连同文瑾刚吃的零食包装纸丢进垃圾桶,并着手收拾散落了一桌子的东西。看来,愉快的谈话不得不就此暂告一个段落,文瑾心里不禁失落,却也只能起身默默收拾书包。 第(3/3)页