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    教材还在编撰中，暂时没法统一制定教学计划。

    十二岁以下的孩子，三十多人一个班级，由一个教员负责教学，以及照顾他们的生活。教学上由着这些老同生和老秀才们自由发挥，学校只看每半年一次的大考考试，通过了就可以毕业。

    毕业率就是教员们的业绩。

    聪明的孩子可以提前毕业。神童那里都有，从来不分贫富贵贱。

    对于提前毕业的，这些聪明的孩子，杨凡准备定期招收五十名学习优秀的子弟，开设师范小班。

    系统的学习后世的小学和初中的知识。自己亲自做老师。将来这些孩子毕业后就作为师范学校的老师，把师范学校建立起来，培养新式的教师，逐渐把儒学排除出去。

    杨凡的学校只学习和生产生活相关的知识。不会浪费时间学习那些之乎者也。他的学生也不考科举。毕业了都有工作方向。

    杨凡主要要求学生在这里学习语文和算数这些最基本的知识，另外还委派了团练退下来的伤残老兵来做体育老师。这里的体育课直接用军事训练代替。

    兴禾书院实行军事化管理，每个月都有五天的行军拉练，集体行军到山里学习火枪实弹射击。

    平时体育课也以军事训练为主，每天都有手持木质步枪的拼刺课。

    这些学童杨凡非常重视，在他们身上花的钱仅次于团练。等他们陆续毕业，能读书写字，有一定的军事技能，这些人将是杨凡集体未来的中坚力量。

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