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    又问道：“说完法家，墨家的弱点，那么阴阳家，纵横家，名家呢？”

    “这几个学派，重学术不重治理，让他们自由发挥好了。”秦宇道，“让百家治理行省，最重要的目的，是形成自有竞争的良好生态。”

    “提升他们的同时，也提升‘道’自己。”

    “让主体道，不至于在没有任何威胁的环境中养尊处优，从而怠惰，变弱。”

    “嗯，嗯，咱明白了。”朱元璋像一个虚心求学的学子，不断的点头，接受老师的知识传播。

    二人又钓了一会儿鱼之后，收拾回家。

    “秦先生，咱的几个儿子，最近的学习情况如何？”路上，朱元璋问道。

    “他们都是聪明人，不但有良好的基础，学习还很勤奋，都是好孩子。”秦宇说道，“而且年龄普遍偏大，因此他们基本上，都学习成绩很好。”

    “就连以前的旧观念，都改变了不少。”

    “孩子是最能接受新知识的群体。”

    “还是先生教导的好。”朱元璋道。向他鞠了一躬，“多谢先生。”

    “我是支教老师，教他们是我的本职工作，没必要感谢。”秦宇道，“而且有黄标同学帮我教年龄小的学生，省去了不少事情。”

    “让我经常有空闲时间，教学一点也不累。”

    “他简直可以当代课老师了，是我的得力助手。”

    “这孩子打小就聪明，还有当一班之长的能力。”朱元璋闻言之后非常满意，“他能替先生代劳一些事情，也是他的本职。”

    “先生不要怕累着他，尽管用。”

    “用的越多，越锻炼他。”

    “好!”秦宇笑了。但凡家长，都会要求老师，严格对待自己的孩子，不要客气。

    路上见到一派帆布遮盖的‘房屋’，遮挡的严严实实。

    “这些房屋好特别。”朱元璋好奇的道。


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