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    “当然了，咱们学校从来没有在全国性的比赛中得过奖，你明天好好表现啊，学校还给你准备了奖励呢！”

    林微表示她不是很期待，奖励无非是一个笔记本，一支笔，林微从小到大不知道领了多少。

    回到班里，马晓玲兴奋的问她什么事儿要出去说，林微也没有多说，反正到时候学校大喇叭一出，大家都到操场上，看到她发言就知道什么事儿了，自己说出来莫名觉得羞耻。

    写完作文，林微打开信纸，开始琢磨发言稿。正好下节晚自习是语文，她写完正好可以给语文老师参考一下。

    这种不知道写什么的发言稿十分难写，林微憋了一节课，才写出一页纸。第二节等到语文老师出现，就拿着这张纸给语文老师看。

    “写得太流水账了，你可以多写写你平常的语文学习心得，和自己的好人好事。”

    “这心得还好说，好人好事怎么写的出来？”

    林微坐回去，又开始憋着写。

    终于等到下午，第一节课上课，同学们都在教室中等着上课，这时广播的声音响起，让所有人操场集合。

    不用上课，同学们都抱着自己的凳子，说说笑笑的往操场上走去。

    还是熟悉的主席台，话筒，所有人按照年级班级做好，等待大会开始。

    3月初的北方，仲春时节，风沙很大。

    台上的学校领导卖力发言，底下的学生在风沙里根本听不清，交头接耳的，嗡嗡声不停。

    你说你的，我听我的。

    等到“有请林微同学上台发言”，大家才知道，原来今天的大会内容是林微获奖的事儿。

    同学们热情的鼓掌，林微起身，走向主席台，在话筒下自我介绍，然后拿出自己准备了半天的发言稿，照着读起来。

    这时的风沙天气越发的给力，林微十分肯定，虽然有话筒，但是底下的同学肯定听不清她说的什么。这是她从小到大参加户外大会的经验。

    知道没人听得清，林微读起自己的“好人好事”就没有那么羞耻了。

    等林微读完，鞠躬结束的时候，台下响起了热烈的掌声。

    虽然不知道林微刚才读的是什么，但是她获奖的事儿是真实发生的。大家的热情是给到林微获奖。

    虽然今天的大会因为风沙的参与，整个过程十分混乱，但是有全校同学为她得奖高兴，她也十分开心。

    最后的颁奖环节，林微果然又喜提一支笔和一个笔记本，面对校领导的鼓励，林微微笑接受。

    其实初中的时候，学校是学生们的，跟校领导没太大关系。这是林微作为学生的感觉。

    等到混乱的大会结束，同学们又搬起凳子往教室走去。

    林微得奖的事儿在学校算是告一段落。

    “林微，你来一下。”

    语文老师也学班主任，把她叫到走廊。

    “市里的报社过来采访，你来老师办公室一下。”

    林微感觉自己麻了，怎么得个奖还有报社采访？

    等林微走到老师办公室，跟报社的人握手见面，开始采访。年轻的女记者问林微的问题，让她感觉跟自己写的发言稿十分相似，语文学习成绩，写作心得，做过的好人好事。采访十分简短，不过半节课的内容，就结束了。

    “咱们的采访什么时候见报呢？我想收藏一份。”
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