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    说到这里，曹晨才意识到一个问题，当时南湖一中跟南聿中学打热身赛时，小王还在校长室兢兢业业的从事着文秘工作呢。

    虽说没经历过那场历史意义重大的胜利，但小王也是迫不及待的追问着曹晨：“那，情况怎么样呢曹指导？”

    “嗯……”曹晨正色道：“情况不咋的呀，魏忠德教练执掌南聿中学的教鞭后，他足足将之前的那套主力阵容换了一半，只剩下六名球员是出战过赛季前热身赛的，其他五名球员，一名替补出场过，其他四名我完全不认识。”

    “嘶……”

    听到这里，小王不由自主的倒吸了一口冷气。

    跟着曹晨这段时间，小王也是耳濡目染的学到了一些教练岗位的相关知识，他也知道，在距离正式比赛越接近，就越不能对阵容做出大幅度的调整，这样无论是在磨合上，还是更衣室问题上，都会出现短时间内难以协调的矛盾。

    但事实证明，魏忠德教练在对阵容做出大幅度调整后，南聿中学依旧能够在正式比赛中豪取三连胜，进军到四强的行列当中。

    这样的成绩不仅说明了南聿中学的板凳球员实力不容小觑，还证明了魏忠德教练确实是一位魄力与能力双全的教头。

    想到这里，小王也是挑了挑眉，对着曹晨点头道：“看来，这位魏教练确实是有点料子呀。”

    “魏忠德的才华我们以前在体育总局上基层教练员培训班时早有耳闻，当时他可谓是老师上课必讲的一个范例，只可惜呀……”曹晨叹息道：“可惜省队的用人机制中，容不下他这么有才华有想法的人呀！白白浪费了一个人才，真是……算了，不爆粗口了。”

    “哈哈，曹教练您对这位魏教练也是挺惺惺相惜的嘛。”

    “也算不上吧，就是对那些‘潜规则’……”曹晨摇了摇头：“算了不说了，省得被抓去喝茶，咱们继续看。”

    于是，小王赶紧按下继续键，画面继续开始。

    南聿中学的主力阵容球员开球！

    主力阵容开球后，他们并没像南湖一中这边一样尝试着闪电战打法，他们更倾向于先稳住阵脚。

    “看来，对手的主教练对‘闪电战’兴趣并不大。”

    这点，曹晨赶紧记录下来。

    毕竟这些东西都是备战时所可以参考的。

    记录下来后，曹晨赶紧将视线放回到电脑屏幕上，此时南聿中学的球员们依旧没有着急着进攻，他们按照魏忠德教练的战术思路，将阵容按照4-1-2-1-2的打法展开，但展开后的效果并不如同曹晨猜想的那样。

    首先，南聿中学的两名前锋球员并没有完全的拉到边路，更确切的说，他们只是站位靠近边路，大概就跟禁区的边线重合的位置。

    对此，画面中的魏忠德教练并没有给予什么意见，或许，这才是他心目中的4-1-2-1-2？

    曹晨也是赶紧将这一发现抄录下来。

    “前锋站位并非拉边，而是靠近中路，此配置更像双前锋。”
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