第23章 22课,无实物表演练习技巧-《考特尔表演学与我的故事》


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    第23章    22课,无实物表演练习技巧

    化名王启隆老前辈曾说:“表演是宇宙的产物,智慧的结晶。它有型也无形,看得见有时候摸不着。表演也是如此;”

    不错,表演确实如老前辈所说那样。然而,无实物表演的技巧在哪里?这也是难的一个过程。

    一.无实物练习

    无实物练习是一种训练方法。它对演员的空间想象,注意力集中,真实感和信念,及动作的组织能力都是有帮助的。但切莫为了无实物的存在,把表演中的“意念性”和“图解性”做到过分的程度,这对电影表演要求没有表演痕迹的表演是无益而有害的。

    (1)衣服破了补衣服。扣子掉了缝扣子

    (2)下雪天,扫雪、滚雪球、堆雪人

    (3)搓绳、割草、砍柴、打草鞋

    (4)看书或写作业,电灯灭了,摸黑找火柴、蜡烛,点灯继续看书

    (5)擦皮鞋、刮胡子、洗脸

    (6)钓鱼,上鱼饵,钓到鱼摘鱼

    (7)用劈柴生煤球炉、掏米煮饭

    (8)擀面条、包饺子

    (9)捉蝴蝶、蜻蜓、小鸟、虫子等

    (10)从井里、河里、泉里打水,挑回家

    (11)摘隐形眼镜

    (12)出门前的准备(洗漱换衣服)

    (13)换灯泡

    (14)举哑铃(注意肌肉的张弛程度)

    (15)吃药

    (16)堆雪人

    (17)包饺子

    (18)打蚊子(注意蚊子飞行路线)

    以上无实物练习一定要在简单的规定情境中,发生一些简单障碍和事件,通过想象、动作进行,不能机械地完成形体动作。

    二.无对象交流练习

    无对象不等于没有对象,只有对象的位置被镜头占据着,演员脑子里要有清晰的视觉形象,并且要有对象的空间概念。眼睛要找到视觉支点,要有距离感,特别要有形象感:

    1、过渡练习:

    (1)打电话,一个熟人或陌生人的声音(告诉一件不寻常的事)。

    (2)打电话,报告或听到一个喜讯;报告或听到一个不幸的消息。

    (3)走在街上,看见一个被丢失的孩子在哭,哄他、逗他、送他回家。

    (4)在街上或车站执勤、宣传、讲演等。
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