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    “那这事儿就拜托给您老了。”

    三言两语之间，两个人就算是把这事儿给定了下来。

    其实，对于中文编程语言这个东西，陈哲还有另一方面的考虑。

    只是没必要和齐教授去谈论，因为，涉及到的不是计算机语言，而是数学领域。

    国内的数学水平，其实也就那么回事儿，和欧美国家真的没得比，在亚洲范围内，都算不上拔尖儿。

    别说以色列、东洋了，就是星加坡都不比咱们差。

    别拿奥数说事儿，那玩意儿局限性太大，仅供参考。

    因为数学往深了学，可不是拿着公式去解题那么简单，你再怎么经历奥数训练、题海战术，也总是在一个圈子里转悠，那就是思维固式。

    这就是填鸭式教育的最大的弊端，因为你会用公式定理，就是玩出花儿来，其实也就那样。

    不问句为什么，不去研究公式定理是怎么来的，如何才能创造一个新的数学工具，那肯定玩不了数学。

    这就是数学理论研究领域，最需要的创造性和发散性思维了，是要研究前人没有发现的数学工具、理论、公式、定理的……

    这一方面，就是陈哲需要在新生里尝试的一点，就是重新回顾中学的知识点，把只需要这样去做，转变到为什么要这样去做的思维模式上。

    很难，但必须去做！

    那么，回到主题上，我们的差距在哪儿？

    这个不一而论，毕竟，短板实在太多了，那也不是陈哲所能去操心的事情。

    但是，对于未来的安阳理工学院来说，却是他不得不去考虑的。

    而这其中，就有一个需要解决，那就是汉语编程这个工具。

    工具对于数学而言，是不可或缺的存在。

    而真正的编程工具，就在于其便利的库函数，其次则是数学算法的创新和设计，你不懂英语，就用不了这些工具。

    但是，都知道编程的核心就是数据结构和算法，而在这方面，英文符号是有先天优势的。

    在这一点上，你不想承认都不行。

    然而还是那句话，符号和语言是不能划等号的，因为只要约定好了，只要逻辑没有歧义，那就一切ok了。

    所以，在这方面，其实数学和计算机都是完全可以直接用中文编程语言的。

    那么，陈哲就可以做的义无反顾。

    而之前决定的那个数学领域的难题，也就是谷山志村猜想，就成了他必须尽快拿下的一个突破口。

    道理很简单，功成名就，才能掌握一定的话语权。

    说出去的话，也才能引起别人的关注。

    否则，一个从安大不光彩退学的学生，讲出来的话，又有谁会去当回事儿？

    这就是现实！

    ……

    一切又像是回到从前，相关的事务和工作，都仿佛一台精密的仪器似的，有条不紊的运转着。

    两天后，杨若也再次回到了安阳。

    既没有提前和陈哲说，也没有让他去火车站接人，而是很突兀的，就出现在了办公室里，直接让陈哲愣了好久。

    心里却莫名的有些高兴，平时也察觉不到的那种空洞感，一下子就变的踏实了。
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