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    可经过这两天的进一步了解，毕嘉良觉得自己想多了。

    这两天，中午和下午放学的时间，他都会到图书馆中来，每一次，他都能碰到李承乾。

    昨天的时候，他发现李承乾在练习最基础的指法，姿势笨拙，速度极慢，一看就是电脑的初学者。

    今天的时候，他听到李承乾在键盘是噼里啪啦的敲击，毕嘉良还一阵好奇。

    现在他知道了，李承乾是在打游戏！

    而且，还是无聊到极点的按键游戏。

    虽然屏幕上不断闪过红色叉，可看李承乾的样子，津津有味，明显已经沉迷其中。

    “基础太差了，小孩子都能玩的游戏，竟然玩成这种鸟样。”毕嘉良心中特别鄙夷，不过这刚好说明一个问题，那就是李承乾的计算机实践基础太差了。

    最让毕嘉良鄙视的，是李承乾从第一天到图书馆使用电脑开始，毕嘉良没有看到过李承乾用电脑复习，或者是用来编程。

    田文明老师给的u盘，更是从来就没有见到李承乾带来过。

    为了缓解疲倦，毕嘉良到外面去转一圈。

    十分钟后，他从外面回来，往李承乾看去。

    然后他发现，李承乾的姿势都没有改变，还在玩那幼稚的打字游戏。

    李承乾的样子就像沉迷游戏的网瘾小子一样，所有的精力都集中的电脑屏幕上。

    毕嘉良摇了摇头，“距离初赛的时间，已经只有8天了！”

    “李承乾不复习也罢，竟然沉迷于游戏中。”

    “他这样下去，很快就会废掉。”

    “这次青少年信息学编程竞赛，李承乾一定会成为我的手下败将！”

    “我要向所有人证明，他李承乾不如我毕嘉良！”

    李承乾却毫不在意毕嘉良的感受，半个小时之后，他看了一眼时间，发现距离上课只有10分钟的时候，有些不舍的将电脑关闭，上课时间，是绝对不能占用的，因为那是经验值！

    半个小时的游戏，在他刻意控制下，他的眼睛一直看着屏幕，强压住心中的不适感，没有低头看键盘上的键位。

    开始的时候特别痛苦，因为不适应。
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