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    “还有你刚才讲一首诗，自己在那瞎解读，还说什么你这绝对是对诗人当时心情和情怀最准确的解读！谁给了你这么武断的权利，你又不是诗人他自己！”

    叶莫继续说道：“诗人写诗的时候，他有他的情怀有他的心情，诗人自己没有去解读，你凭什么认为你的解读是对的而不是曲解？”

    “人家写一句明月何时照我还，你凭什么认为他在思念家乡而不是在怀念某个烟花柳巷？亦或是怀念朝堂？你不是在教学，而是在曲解，在炫耀自己的无知！你是用自己的意思去曲解诗人的情怀和意思然后还要强迫我们这些听课的老师接受罢了！”

    张朽木听得眼珠翻出，面颊愤红：“你……你竟敢质疑我的教学方式？你竟敢质疑我的国学素养？在这两方面，我可是苏杭第一，全国前几！你……你必须在学校的广播上公开给我道歉，不然这事没完！”

    叶莫冷笑，一脸不屑地道：“怎么，你不服气？”

    “那我问你，你在燕京大学教了那么多年的书，你的学生出了几个真正的诗人？别拿论文还有发表的东西说事，那些东西，给钱就能发！”

    “他们哪怕出诗集了，也没见有几首真正能看的，要么拾古人牙慧，要么庸俗不堪，要么空洞无物无病呻吟，在诗词领域，哪里有半点传统国学复兴的样子？他们甚至连现代诗都写不好，更不用说古诗词了。”

    “你……你……”

    张朽木听得双眼泛白，都差点说不出话来了。

    因为他确实辩无可辩。

    谁不知道现在大夏缺少大师，缺少真正的诗人？

    在应试教育的背景下，又哪里那么容易教得出真正的大师真正的诗人？

    你……你了半天，张朽木忽然斜眼望着叶莫，忽然不怒反笑。

    “你个臭小子，既然你认为我的教学方式和效果都有问题，我的水平有问题，那你告诉我，谁的水平高？”

    说完，他一脸鄙夷地盯着叶莫：“莫非，你一个来听我课的老师，还能比我强不成？或者，你说大夏国学界，哪个人能达到你的要求，我一定去向他学习！”

    听到张朽木的这番话，很多听课的老师忍不住要喝彩了。

    这简直是一场精彩绝伦的辩论，叶莫是反方，突然发难将了张朽木老师一军，顺便抛出自己不切实际的观点。

    张朽木老师是正方，此刻反将了叶莫一军——如果我不行，那你说什么行？

    事实上，所有听课的老师都知道，张朽木的国学水平，已经是大夏国学界的几个巅峰之一了。

    在这些听课的老师心里，叶莫不输也输了，因为他找不到真是的论据，他的观点也只能是理想主义的幻想而已。

    “那我随便说几个名字，独木星，李画眉，孤忧琴，西门雪，柳夜茶……”

    叶莫说出了几个名字。
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