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    “张导好。”

    “王周老师久仰大名。”

    “张导您可千万别这么说，你这是折煞我！”王周闻听张导开口闭口称呼他王周老师,    这让王周有些不适应。

    这主要是张导的名气太大，他在张导面前怎敢称‘老师’。要是被圈内的人知道，那还不得喷死他！

    ……

    两人互相客套一番,    许青竹实在看不下去,    出声将他二人打断，强行拉回正题。

    张导先是将刚才他说给许青竹听的思路又跟王周重复说了一遍。同时他也将他和许青竹的纠结说了出来。

    王周认真的听完后点点头。

    “张导和许老师的担心不无道理，通过音效和特效虽然可以做到一种视觉和听觉的震撼冲击,    但那仅仅是外在的一种体现，无法真正的融入灵魂的共鸣。”

    “我们《开学了》节目是九月一日呈现，而受众的对象大多是学生，全国千千万万的学生，呈现的结果就是让他们生出一种情怀，努力学习，不断奋斗，成就栋梁之材的那种激情，而想要激发出他们的激情，我觉得首先就要让他们能够产生共鸣，来自心灵深处的共鸣，而非仅仅停留在视觉层面,    那么最好的办法就是用他们的方式去呈现。”

    “奥？”张导闻言双眼一亮，他能感觉的到,    王周刚才所言都是对的。

    许青竹则满脸崇拜的看着王周，她就知道王周有着独特的想法和见解。

    而且她没想到王周居然能说的这般高深,    着实是让她有些惊讶。

    很显然单从这个角度来说，王周的思路是对的,    且是新颖的！

    “愿闻其详。”

    张导深吸口气，手不自觉的攥起来，他期待，期待王周能带给他不一样的角度。

    “用学生开场！”王周一字一顿的道出五个字。

    “用学生开场？！”张导一愣，还是不太明白王周到底想要表达什么。

    不过张导好似有所感悟，但还是无法想通。

    张导看向王周，期待他接下来的话。

    “节目开始，舞台效果一闪，首先出现的是一群学生，他们激情澎湃的齐声朗诵《少年中国说》，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”

    张导双眼陡然亮起，他抓住了这个点。

    张导瞬间将自我沉浸在那个环境中，陷入了短暂的思考。

    许青竹则看向王周的眼神更加崇拜。

    王周刚刚这番言语带给她的冲击力真的不小，让她整个人都好似一下子打开了另外一扇窗。

    “舞台上有一群学生齐声朗诵，而舞台的效果也可以不断的切换，张导可以现在就派出几波团队去各地取景，在幼儿园、小学、初中、高中、大学……取不同的人群，不同民族，不同地域……让他们一起共同演绎诵读。”

    “现场有人学生在领读吟诵，大屏幕上跳跃着各地的取景……”

    ……

    “啪！”

    张导双手击在一起，王周刚才的话彻底触动到他了，让他隐约意识到问题症结所在。

    这就是他想要的！

    张导此刻光听王周简单的言语描述，他就能够感受到现场若是呈现出时的效果，绝对是震撼人心的！

    “开场以同样的身份引入，代入感会更加强烈，让他们更能实现心灵的一种共鸣，由衷的激发出一股豪迈的激情。”

    “啪啪啪！”

    张导再也控制不住内心的激动，随即起身，对着视频中的王周鼓掌。

    钱导也跟着鼓掌。

    张导带来的剧组人员都起身鼓掌。

    ……
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