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    卢林的讲解还在继续，比赛的画面一段段的呈现在他的面前，偶尔的林幕根据一些比较普遍性的攻防画面顺便也划上一些图示。

    其实大多的原则都差不多，还是之前他所想到的那些。不论是进攻还是防守，都该是立体和多层次的，卢教练只给他们提供了战术跑位上的路线和防守跑位中的站位，但具体跑多远，站位占多少，归根结底还是要通过实时情况来。

    包括我能控制多大面积，哪位队友在身边时，我该跑多远控制多大面积，需要锻炼的就是这份自如自然的跑动记忆，总归，还是要在接下来的训练和比赛中一步步磨合实现。

    林幕期待打更多的比赛，接下来的比赛一场场的都是他们成长的历练。他甚至希望接下来的对手能更强一些，给他们的进攻和防守更多些压力才好。

    把思路捋顺，林幕合上了笔记本。

    他想了想接下来的对手，是明天，今天的一场比赛，c组第二鸠兹体校和d组第三宣州金德中学之间的胜者就是他们的对手。

    这两队之间的比赛，时间就是下午。

    看了看会议室一方角落里的座钟，时间已是下午3点半。不知不觉的，他们的分析已经过了两个小时！

    比赛应该是下午两点半开始的，这会儿应该正在进行着。打的快的话，说不得就要进入尾声了。

    刘主任去现场了，也不知道我们的下一个对手是谁，

    “林幕队长，你有什么想说的？！”

    视频讲完，卢林正准备再讲下进攻战术上的一些套路配合，稍一转视线时正好看到前排林幕思索的模样，他不由的就问道。

    “我没有！”

    林幕回了神，收回了所有思绪，赶忙的摇头。

    “既然没有，那接下来说说我们进攻，以及防反进攻……”

    ……

    与此同时，

    庐州体校排球馆。

    刘主任正坐着观众席前排，纹丝不动的端着摄像机录着场上比赛的两支球队，他的心思也是有些不属。

    场上的比赛有些一边倒，当然，他对于一边倒的判断也就只是根据比分来的。

    此时已经是第三局，

    前两局鸠兹体校以2:0领先，第三局的比分此时也已经到了13:9，看起来顺利的话，他也快解放了！

    他感觉很难熬，要用摄像机拍摄，需要尽量的稳定保持不动，挺遭罪的。要是自家球队的比赛，他还能有点激情，可看别人的，他不可能有多少劲头。他又不是排球爱好者。

    刘主任心里有些后悔了，早知道就带个下属来干活了！

    他有些自嘲，他一个领队，学校的领导，训话、动员全不用他，出来这一趟全干成打杂的了。

    连比赛时录像都要他亲自出马。但他毕竟是领队，这次出来是学校寄希望最大的一次比赛，他希望能在他的带领下打出东西来。所以，很多时候，他比卢林和球员们还上心。

    因此，在卢林明确说今天不会来现场看对手比赛的时候，他主动就揽下了来录像的任务。

    卢林是教练，要带球员们开战术分析会，让球员来拍那更不可能，唯一除他之外的“闲人”只有小冯这个女人。

    可人家是学校礼遇的高技术人才，他也开不了那个口。结果，也只能是他来！

    这个卢林，来现场观察不是更好吗？看当时那情况，似乎卢林对了解对手的兴趣不大。

    是赢了小组赛自信爆棚了？还是像他们说的要锻炼队伍？

    最近两场比赛，每场都打的让他血压升高，还好最后都赢了下来。

    他就搞不明白，自家的队伍到底是强还是不强。

    他没问，队员主要的教练和队长也让他看不出什么名堂。

    反正教练和球员好像都是一个模子刻出来的。

    卢林还有那个姓林的小子，说他们是天才应该是不为过，但真的太让人闹心了！


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