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    下午以后，其他老师也分别从观赏石美学、经济学、地质学以及观赏石鉴评等方面讲授相关课程，丰富学员的观赏石基础知识，提高观赏石鉴评鉴赏能力。

    柳会长的课引起了九龙的浓厚兴趣，原来他这个会长不是白当的，他具有丰富的鉴评实践经验，利用鉴评师培训班的机会，对学员倾囊相授。

    他用了几十页的篇幅，图文并地讲解了《观赏石鉴评标准》中“观赏石的形态、色泽、质地、纹理、意韵的鉴评实践”。

    这又让九龙对柳州水石的玩法有了更深一层的认识，非常适用，现在都已经推广到全国了，看起来，章卫老师他们功不可没呀。

    让他感到吃惊的，是柳会长的低调，他在讲课中，欢迎大家踊跃发言，他说这鉴评标准毕竟才出不久，也需要完善，有个来自内蒙古的同学，对这标准百般刁难，觉得这标准对戈壁石不公。

    问得柳会长左支右绌，幸好是见过世面之人，总算把这标准讲透了，临了，内蒙古同学仍然表示不服，柳会长只能两手一摊，告诉那位同学，没有什么标准是十全十美的，以后逐步完善吧。

    九龙也趁机讲到了这标准太过程序化的问题，没有突出稀缺性，这是最大败笔。

    柳会长笑笑：“九龙，你的问题很有针对性，我会向上反映，希望下次再出台时，能够把此意见加进去。”

    九龙终于松了口气，自己一直对这个问题耿耿于怀，总算有人重视了。

    接下来的课，是雷先生的，他讲到了《观赏石美学》。

    美学？不就是侯老“三字诀”排第一位的美吗？虽然侯老有讲到美的概念，但专门听人讲美学，这还是第一次，九龙很想听听，雷先生讲的有什么不一样的地方。

    雷先生讲起课来，依然是声如洪钟，句句冲进九龙心里。

    ?雷先生讲到爱美之心，人皆有之。

    奇石之所以又叫观赏石、雅石、美石、供石，皆因有一个美的内涵。

    但是，如果我们承认人的美感是从社会实践中来的话，那么我们就可以从奇石赏析的社会实践中，对奇石之美的本质和美的形态加以探讨。

    首先，奇石之美在于它是自然之物。

    地球有五十亿年的历史，人类的出现不过五百万年，人类本来是从自然中产生的，是“自然之子”。

    可是当人类社会一出现便与自然形成了一种对立的关系，从原始人类的敬畏自然到现代人类的改造自然，莫不如此。
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