第(1/3)页

    这一周，陈楚就忙着折腾保送名额的事情了。

    功夫不负有心人。

    虽然并未争取到国内排名靠前顶尖大学的保送名额，但是中间档位的大学可是捞了不少保送名额过来。

    华南理工六个保送名额，华北农大足足十个保送名额。

    加上之前昆海研究所和教局让出来的一部分西南各大高校的保送名额，基本上五十个保送名额是板上钉钉了。

    而这些名额，陈楚并不打算让七班的孩子们参与其中。

    并非是配不上，而是没必要。

    七班的孩子们可以通过自己的实力去争取，而且，拥有的已经足够多了，再占着别人的就已经说不过去了。

    现在所有的保送名额都还在压着，一个都没送出去。

    因为这些保送名额该给哪些学生也是需要好好考虑考虑的。

    这事情陈楚已经开了一次会议跟各年级组长进行过讨论了，如果是按照以往的情况，就是两种方式，一种就是择优录取，挑选成绩优异的学生直接进行保送，第二种就是根据家庭情况录取，家庭条件比较艰苦的学生，只要成绩达到一定的水平线上就有得到保送的资格。

    但是这两种方式其实都有一定的弊端。

    经过讨论了之后，陈楚还是决定采用一种全新的方式。

    积分制。

    并非是学分制。

    学习，家庭因素，个人品德，体育素质，劳动技能，生活技能，艺术探索等等都将纳入积分系统，而达到一定的积分要求之时就可以选择保送名额。

    各年级组长一听，一时间对陈楚所提出来的积分制想法有点觉着太过于超前，而且积分的获取方式既然是人为控制，同样也存在作弊之类的可能性，不一定说足够公平。

    另外，这种方式该如何判定？

    谁来进行打分？

    等等，一系列的问题也反抛给了陈楚。

    虽然知道陈楚的确是想把学校发展得更好，不过要进行新的方式，未免是过于太过冒风险了，就连林老对此也是抱着一些质疑的态度。

    陈楚倒不是固执己见之人，积分制是他琢磨许久之后才想出来的方案。
    第(1/3)页