第(2/3)页 嬴政摆手,也顾不得其他,直接开门见山的询问起九年义务教育之事。 “陛下放心,普及九年义务教育的难度,绝对没有预想的那么困难!” 赵玄说着,吩咐虎痴将赵高刻好的字模拿了过来。 “陛下请看!” “这是何物?” 嬴政看了半天,发现这就是简简单单在木头上刻了个字,好像也没什么特殊。 “陛下,此物名为活字印刷!” 赵玄拿着字模,对嬴政详细的解释了活字印刷术的作用。 “单个字模,只要按照不同的顺序排列整合,再配合宣纸,便可批量印刷各种书籍!” “真有如此神奇?” 嬴政听完之后,顿时瞪大了眼睛。 按照赵玄之言,这两大发明配合起来,简直将书籍的成本,压到了一个极低的地步。 “陛下请放心,草民已经安排人开始批量生产字模,并且进一步扩大造纸坊规模,最迟明年开春,便可投入运营!” “好!” 嬴政不知是激动还是庆幸。 “我大秦有玄儿,何愁不能长存万世!” “陛下请勿着急,九年义务教育一时之间,难以普及,需一步步来!” 赵玄说着,从桌子上拿起一张纸,最上面的标题四个大字,五年计划! “这又是何物?” “陛下,此乃草民定制的五年计划,大秦若想发展,必须脚踏实地,按照计划进行,这五年计划,正是大秦目前所迫切需要完成的目标!” 九年义务教育,赵玄并没有加进第一个五年计划当中。 以大秦现在的实力和条件,还没有这个能力将九年义务教育普及下去。 那么,大秦现在最需要的就是,大力发展经济,鼓励商人经济。 经济流动起来,才能产生更大的效益。 第一个五年计划,就是为大秦赚取足够的经济,来实行下一个五年计划的目标。 “好,以五年为一周期,在五年内全力完成计划,同时也为下一个五年计划做准备,此乃国策也!” 嬴政只是看了一眼,便清楚赵玄所言不虚。 “陛下,您回去之后,可以和大臣们商讨一番,在这五年计划中进行补充和删减,若无其他问题,明年开春后,这五年计划便可实行下去了。” “玄儿,你真的不打算入朝为官吗?你提出的国策,若是让你亲自施行,应该会更为顺利!” 嬴政再次劝说赵玄,希望能给他谋个官职。 第(2/3)页