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    “将4  mol的A气体和2mol的B气体在2L的容器中混合并在一定条件下发生如下反应……刘森，你来回答一下。”

    刚把第一章消化、领会的刘森泪流满面，又花了20点灵力。

    一节课提了三次。

    刘森不知道，李德金跟各科老师全交代多关注他，让他多表现，增强自信。

    下课的时候，袁刚推了下瓶酒底厚的眼镜羡慕道：“森哥，你化学也辣么牛逼啦，我崇拜你。”

    刘森都想骂人了，硬生生忍住，只因几道光亮闪过。

    获得袁刚羡慕能量+50。

    获得乔宇恨能量+120。

    获得江雪羡慕能量+20。

    ……

    刘森鄙夷地看了江雪一眼，你特么还不如袁刚对我的感情呢。

    还收获了其他同学羡慕能量200+，总计400灵力。

    不错呀，课堂好好表现收获还是大于支出。

    下一节物理课，物理老师也提了刘森三次，这羡慕能量明显减少，只收获了150灵力。

    同学们的情绪对同等事务具有一定免疫力。

    装逼，必须得推陈出新，必须得创新呀。

    刘森也很头疼。

    李德金跟同个办公室的几个老师闲聊，也说起了刘森，一般高二后期，确实有一些原本表现普通的学生会突然提高成绩。

    因为这些同学前期不在乎瞎玩，高二下学期压力一来，全身心投入，就开始出挑。

    化学老师尹杰就是5班班主任，上课回来跟李德金说道：“刘森确实提高很多，我特意找个三个易错题，他都分析得很全面，看得出来对基础知识理解得很到位。”
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