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    一遍。

    两遍。

    视频不知道重复了多少遍，但胡坤依然没有出声。

    电话这头，苏晓忍不住开口：“胡老师，这是吴助教演奏的二胡曲，我问过了，这是他原创的作品，名叫《赛马》。”

    “赛马，好一曲赛马……”

    胡坤终于出声，只是声音极低，犹如呓语：“徐校长到底推荐了一个什么样的妖孽过来？”

    不过很快，他就皱起眉头。

    原本他认为，让吴关当自己的助教，只是一个形式主义。

    谁都没放在心上。

    可现在，他却压力倍增。

    让一个能够创作出《赛马》的人来当他助教？

    说不过去！

    不过胡坤又知道，在华夏的国学教育机构里，以吴关这种之前没有任何教学经验的人，哪怕音乐上的天赋再逆天，教育部也不可能将他破格升为讲师或者更高级的职位。

    不说其他。

    就说吴关的前世，强如韦神，也只是一个助教而已。

    资历不够，谁都不可能一步登天。

    只能一步一步来。

    这一刻，胡坤的内心纠结无比。

    ……

    ……

    另一边，阶梯教室里已经彻底变成了沸腾的海洋。

    “吴老师，再来一次。”

    “太激情了，吴老师，能不能再演奏一遍？”

    “天哪，我刚刚真的听到了万马奔腾。”

    “岂止是你，我也听到了。”

    “太燃了，真没想到，二胡能够演绎出如此激情的歌曲，完全不比西乐差。”

    “吴老师真的让我对民乐有了颠覆性的看法。”

    “关键吴老师还是原创歌手，完美人设！”

    “……”

    讲台上，吴关将二胡放到一边，看着热闹的场面，心情激荡。

    这才是我华夏学生应该有的风貌！

    若是连学生对民乐都没有了希望，那么华夏民乐怎么还能起来？
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