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    “没事，顺路。”潘春花转身去拿随身包，一回头，林小满已经背上书包跑了出去。

    潘春花见林小满如此抗拒自己去学校的事，不禁生疑，可也不好强硬跟去，只得高声喊道：“刚吃完早饭，别跑，留心肚子疼。”

    “知道啦！”林小满回头一望，见潘春花没有跟上来，才放缓了脚步，慢慢地向学校走去。

    林小满走在路上，回忆着自打上学以来的经历。

    她有开心，也有不开心。

    开心的是，她坐在宽敞明亮的教室里，学习了一个又一个新字，等她以后认得越来越多字时，就可以亲口读出玲玲姐给她的那封信。

    不开心的事，有很多。

    她记得，玲玲姐曾说过，等她上学了，会遇到许多跟玲玲姐一样的好朋友，一起学习、一起画画、一起玩耍。

    可她来学校有一段时间了，没有找到像玲玲姐一样的朋友。虽然她很努力地想融入集体，但总是难以亲近。

    起初，在她刚上学的第一天，上台自我介绍时，就因说话腔调的口音，被底下的同学大笑了一番。

    虽然老师及时叫停让同学们安静，但在课后，她听到好几人在窃窃私语，嘲笑她的腔调土里怪气的。

    每次上课，她积极举手回答问题时，总有同学发出偷笑声。

    班主任发现后，把偷笑的同学训斥了一番，又把她叫到办公室安抚了几句。

    老师说，温州话本就十里不同音，没有什么正不正宗之分。现在只是因为其他同学都是莘诚镇上的人，他们腔调一致，所以觉得她略有不同的口音很新鲜有趣，等大家听习惯了，自然就不会再提这茬了。

    可她不想等大家听习惯了才不笑话她，她就主动刻苦学习他们的腔调，慢慢纠正自己的口音，也终于没再因说话而被取笑了。

    作为插班生的她，努力渐渐融入集体。

    因她上课认真，做事积极，成绩突飞猛进，深受班主任的喜爱。而她平时性格活泼开朗，又乐于助人，也得到了一些同学的认可。

    可就在她以为上学生活会越来越顺利时，却遭到了后排男同学的屡次欺负。


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