第(1/3)页

    匆匆走进教室的时候第一节上课铃声恰好响起，拜时机所赐，倒是没有人注意他们。

    早上第一节的数学课总是最折磨人，陈里予早就认清现实，自觉放弃了听懂这样于他而言堪比天书的课程，只是江声还要正常听课，他暂时也不想独自冒着冷风去画室一个人做题，索性还是留下来，权当借用着一节课的时间补一补觉，弥补清早被噩梦打扰的睡眠。

    只是心里想着休息，视线却还是不自觉地落在江声身上——很难想象这个坐姿端正、认真抬头听课的少年十几分钟前还同他在狭窄小巷里独处，抱着他轻声说些直白又柔软的悄悄话……

    不得不说，江声父母给了他一副好皮相，不用刻意收拾也能在灰暗人群中熠熠生光。他认真学习，或是专心致志地做别的什么事的时候，身上便会浑生出某种格外吸引人的特质，仿佛落笔有神，全局天理都尽在掌握。

    陈里予就这么默默看着他，不自觉地从美学角度剖析他的五官轮廓，低头落笔的动势或是抬头时候一瞥而过的眼神——只有这时候他才会这么清晰意识到，除去照顾人的天赋和性格里可靠又令人安心的特质，温和之下，他喜欢的人也并非全无锋芒，至少在他不曾了解的领域，对方也这么优秀地满身是光地成长了十几年。

    就像确定关系后的某一天，江声突然玩笑似的告诉他“好像突然找到了认真学习的意义”，那之后的每次测验分数似乎都高居班级第一——他从前成绩也好，只是“佛”得厉害，没有这么突出。

    可明明那段时间江声要替他补习，被他缠着接受他偶尔宣泄的负能量，还有源源不断的撒娇欲和依赖欲，总会陪他熬到很晚……不退步也就算了，居然还能在这种时候悄无声息地进步这么多，实在有些匪夷所思。

    该说不愧是他看上的人吗。

    微妙的自豪感弥漫开来，又被某种近于趋光本能的复杂情绪取代。他枕着胳膊，另一只手从课桌下伸过去，牵着江声的衣摆拉了拉——其实该让人专心听课，他心知肚明的，可心底里总有些恃宠而骄般的私念，想让光听他的话，只落进他的手心里。

    江声察觉他的小动作，偏过头来看他，眼底便自然而然地带上些许笑意，与他看黑板看老师的眼神迥然不同。

    “没什么，”陈里予用口型回答他的疑惑，一根手指勾着他的衣摆，有一下没一下地晃动，眼里闪动着些许狡黠意味，像什么计谋得逞的小动物，“听你的课……”

    江声挑眉，才不信他这么闲得没事找事，趁着老师转身写板书的间隙凑过来，不依不饶地问他到底怎么了。

    课桌下的手就顺势抓住他作乱的手指，动作温柔却不容反抗地扣进手心里。

    陈里予也不挣扎，就这么乖乖任他牵着，仗着上课得寸进尺地挑衅他：“那……要抱抱？”

    江声一愣，耳廓肉眼可见地红了些——也或许是陈里予对色彩比常人敏感，一点细微的变化都能很快察觉——牵着他的手紧了紧，抬头看一眼黑板又低头看他，过了片刻才用气声挤出四个字来：“下课一定。”

    然而明明坐在最后一排，这样不动声色的小动作却还是被老师抓个正着——下一秒江声就被点名叫起来，要他回答课件上刚刚出现的几何题。

    是刚才讲完那题的衍生，题型很像，解题思路也类同。江声走神了几分钟，对这道题倒是还有印象，神色自若地站起来，思考片刻，便给出了答案：“选a。”

    课桌下的手不忘安抚似的拍拍陈里予的手背，才悄然松开。

    “很好，选a——得出答案很快，来说说你的解题思路？”

    陈里予还是枕着胳膊趴在课桌上，不想被全班聚焦向江声的眼神顺便扫到，便索性佯装出一副事不关己的模样，阖上眼睛闭目养神，一边默默听着江声说该做什么辅助线，把图案补全成一个矩形再设未知数求解……如此云云，他也不能完全听懂。

    一题讲罢，倒也正好下课。两节连上的数学课之间，是否那十分钟的下课就全凭老师心情，也许是因为今天江声回答得顺畅又准确，取悦了他老人家，放人坐下后老师竟然大手一挥，让他们休息十分钟。
    第(1/3)页