第(1/3)页

    可重复完成...

    那不就是说，只要凑够足够多的巧克力蛙画片，就能无限达成里程碑？

    这两天的惊喜是在太多，格伦都快麻木了。

    他回头看了看埃迪，说道：“你继续收集巧克力蛙，整套还是十加隆，有多少套我都要。”

    不光埃迪愣住，一圈人都懵了，再看向格伦的时候，表情里已经带上了关爱制杖（不是错别字）的神色。

    格伦满不在乎地挥了挥手，说道：“收起你们无聊的眼神，我只是喜欢收集而已。”

    众人耸了耸肩，不再理会。谁让人家是富n代呢？

    下午是幽灵宾斯教授魔法史课，乏善可陈。

    众所周知，宾斯教授是霍格沃茨资历最老的人物。所有教职工，包括百岁高龄的邓布利多在内，没有一人能比他在霍格沃茨待得时间更久。

    同时，宾斯教授也是霍格沃茨里课堂效率最低的教授。

    枯燥乏味的课本内容，加上幽灵老教授单调乏味，一成不变的音调，催眠效果仅次于生死水。

    由于宾斯教授的特殊体质，魔法史的教室永远门窗紧闭，以防窗外吹进来的风将这位谢顶形象的老幽灵吹得满屋乱飘。

    几十个学生挤在一间密不透风的教室里，闷热的空气配合着索然无味的内容和毫无波澜的语调，只要几分钟就可以让人昏昏欲睡。

    格伦努力尝试着集中精神，却并没能坚持多久。

    几个小伙伴也都是哈欠连天，眼看就要睡着的样子。

    秋半趴在课桌上，一只手撑着香腮，手肘支在桌面上，一双桃花眼已经开始有些朦胧。

    小脑袋一不留神就会垂下去，随后惊醒，复又勉力抬起，再强撑上几分钟，如此循环。

    格伦笑呵呵地看了看女孩可爱的样子，开始思考下一个里程碑该如何选择。

    眼下来看，保护秘密不被别人发现，无疑是最迫切需要的。与其指望自己毫不了解的防火墙，倒不如选择一个早就实测有效的魔法能力。

    他没多犹豫，在自定义奖励一栏里填上：大脑封闭术。

    不过出乎他意料的是，系统并没有像之前一样，迅速将奖励更新至每一个里程碑，而是弹出一个类似通知框的窗口。
    第(1/3)页