第(1/3)页

    街上倒塌的商店招牌浸泡在泥水里。

    几栋旧式房屋倾斜着，屋顶不见了，雨水不断冲刷着里面的家具，积水里漂着许多东西：衣服、塑料盆还有半个漏气的篮球。

    不知道从哪里传来电台的模糊声音：“呲呲……飓风詹妮弗袭击南萨州的第四天……原来预测在墨西哥境内登陆的飓风詹妮弗，11月7日凌晨飓风忽然变向，最终7日傍晚在南萨州登陆……邻近墨西哥湾的多数地区损失严重，交通瘫痪呲……”

    风小了，但暴雨的势头不减。

    一个苹果被水流冲过来，半浮半沉，磕磕碰碰的在各种杂物里穿行。雨水将它砸下去，漂到上方有遮蔽的地方，苹果又顽强的冒了出来。

    这趟“艰难”的旅程突然被打断。

    暗处伸出一只瘦弱的手，飞快地从浑浊的积水里将苹果捞了起来，胡乱的用身上的衣服将苹果擦擦，就迫不及待的啃咬着。

    雨水打在他的脸上，红褐色头发湿漉漉贴在脑门上。

    他捧着苹果努力啃的模样，就像一只受惊的仓鼠，带着雀斑的脸颊高高鼓起，眼神不安的四下观察。一阵细微的咔嚓声过后，少年依依不舍地将咬成了两半的果核重新扔进水里。

    他叫约翰逊.布朗。

    十四岁，刚上九年级。

    大约四天前的傍晚，他把自己学校炸了……

    以这个年纪的美国男孩来说，约翰逊很瘦弱。因为家境糟糕，他穿着不合身的，救济站发的旧衣服，脏兮兮的运动鞋里经常不穿袜子，头发也不能很好的梳理整齐，这一切都让约翰逊显得很邋遢，成了公学里备受嘲笑的对象。

    他的课本被撕成碎片，交上去的作业不翼而飞，被老师严厉训斥。

    手工课的成品被摔烂，柜子也经常被撬开，塞进去污泥、老鼠的尸体，有一次竟然是只被剥了皮的兔子。

    约翰逊不知道是谁做的，周围的人吹着口哨看他出洋相。

    如果他告诉老师，非但查不出来，还会遭遇变本加厉的报复。

    他不吭声的忍着，渐渐的，这种冷暴力升级了。

    打篮球的同学粗鲁地将路过的约翰逊撞倒在地，嘴里说着抱歉，笑嘻嘻捡起他磕掉的一颗牙大声嘲笑。十四岁的少年，捏起拳头胳膊还没有同学一半粗，就跟个鸡仔似的。对方“无意”的用胳膊肘一捣，他又一头栽在草坪上。

    从此之后他身上经常青青紫紫，都是他自己“不小心”摔的，撞的。

    最近一年来了位新的公学教师，好心帮助他，但约翰逊的情况没有改善。

    为校园暴力受害者免费服务的律师来到学校，除了那位教师外，全校没有一个人出来证明约翰逊受到过欺负。

    人们总有一种误区，以为受到校园暴力侵害的都是好学生。

    有时候使用暴力的，恰恰就是那些好学生，是大家都喜爱的阳光大男孩，而受害者则是教师不喜欢，同龄人都讨厌的孩子。

    通过欺凌这些藏在暗处的邋遢小孩，校园大众偶像会受到更多的崇拜。

    约翰逊是其他教师口中“不交作业的邋遢学生”，同龄人里面“小臭虫”“懒猪”，家里两年前还住在贫民窟，谁会为他出头呢？

    连唯一为他说话的女教师，也因为拿不出有效证据，在两个月前被学校辞退了。

    露出雨衣的胳膊上伤痕累累，约翰逊爬到一个家具与掉落的窗户堆积成的小陡坡上，缩在一个大衣柜后面，顶着个铁皮水桶躲雨。

    想到四天前的那场灾难，约翰逊脸色苍白。

    ***

    那天早晨天就阴沉沉的，上午的代数课刚开始，学校广播响了，紧急下达转移通知。
    第(1/3)页