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    他接手过来。

    只见竹片上正面记载着他所讲文字，让他脸微红的是，这上面甚至也记载一些自己所讲错误。

    背面则是许多提问。

    黎阳看完这些忍不住道：“这是谁的？”

    “大哥，这是我的！”

    阿溪弱弱举手，大哥怎么看到这竹片，脸色就变得那么严肃？

    她是不是做错什么？

    是阿溪的！

    黎阳讶然，随即想到阿溪头脑本就很聪明，她能想到此方法也实属正常。

    “你怎么想着把我讲文字记在这竹片上？”

    “大哥，你在地面写完文字，文字很快在地上消失，我想着可不可以像大哥刻印文字碑一样把文字刻印起来！”

    “后面每当大哥讲完，我都会把那些记下！”

    阿溪说着低下头，以为自己犯错。

    “大哥，我不记了，我错了！”

    黎阳失笑，怎么就错了？

    这丫头不会以为他在生气？

    阿溪能如此，他只会高兴，哪里会生气。

    “你能做这‘课后笔记’，完全出乎我预料！”

    黎阳认真夸奖一番，甚至这一次单独夸奖阿溪。

    “老二、夏安，还有阿陶和朱猛，你们都要像阿溪学习！”

    黎阳举着手中竹片，又点点自己脑袋。

    “我们脑袋所记这些很容易被忘掉，这时我们可以把文字记在竹片上、石头上，甚至烧制陶器时，都可以把文字记在上面！”

    黎阳神情有些激动，阿溪这次所做真真是为他补漏。

    课后笔记，后面或许还可以有课堂笔记，这真是妙极。

    黎阳低头翻看一番阿溪所写文字，除了文字稍微有些扭曲，辨认比较困难外，整体还是没其他错误。

    这里，足以看出阿溪刻印应当很是认真。

    观看一遍后，黎阳心中决定把练字一项加入进去。

    他自然不是让族人练字有多好，写字丑点无所谓，但一定要能让族人认出。

    文字是桥梁承载人族传承，若把文字写得族人都不认识，那还传承什么？

    黎阳目光放到老二身上。

    “老二，你在地上刻出‘昨日’二字！”

    老二不懂大哥要做什么。

    不过，他还是拿起身边木棍，然后歪横斜竖乱丿……

    ‘昨日’二字，愣是写成歪‘日’歪‘乍’歪‘日’。
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