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    “3×3等于多少？”

    “9！”

    老二没有犹豫直接给出答案。

    九九乘法表，老二下了苦功夫！

    “朱猛，3×7等于多少？”

    “这个我知道，等于21！”

    “阿陶，2×9等于多少？”

    “18！”

    “看来你们如阿溪和夏安一般，对九九乘法表背的挺熟！”

    黎阳很是满意。

    自己没有提点这些，他们私下来也挺努力。

    至于多努力，他不知道。

    他只在意结果。

    “大哥，我背九九乘法表时发现2×3和3×2，它们结果都一样，两者有什么区别没？”

    “结果相同，含义不同！除了意义外，其实也没太大区别！”

    黎阳寻思这其中还是自己规定好，不然族人到时可能会拎不清。

    前世中，其中这些是经过一番改变才下好定义，俗称课改。

    所改是关于‘乘’和‘乘以’。

    3个人每个人吃了2块芋曼茎，求他们一共吃了多少芋曼茎？

    再‘乘’和‘乘以’区分前，只能读作‘2乘以3’或者‘3乘2’，如果有读者列成‘3×2’这样的式子，则被视为全错。

    ‘2×3’和‘3×2’结果一样，又符合乘法交换律，后面上面为了降低难度，不再用被乘数和乘数的提法，统一叫做乘数或因数。

    两个因数它们位置可以交换，再读它们不能用‘乘以’只能用‘乘’，对式子‘2×3’，既可以读作‘2乘3’也可以读作‘3乘2’！

    虽然因数位置可以交换，但结合具体情境，乘法意义并没改变。

    以上面吃多少芋曼茎结果为力，列式即可列成‘3×2’可以列为‘2×3’，但表示意义却只有一个，那就是三个人加起来吃了多少芋曼茎。

    而不是芋曼茎加起来吃了多少呃……人！

    “一般让你们算结果，你们只需要算结果即可，其中涉及意义到具体情境自己再自行判断！”

    提到这，黎阳顺势提出乘法交换！

    “两个因数，它们可以交换位置！结果并不会改变！”

    “这个规律，我称它为：乘法交换律！”

    九天上，娲皇宫。

    伏羲念叨着‘乘法交换律’若有所思。

    “因数？意义不同？结果相同？有趣的交换！”

    他越发期待黎阳后面教学。


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