第(1/3)页

    “海女节，又称海女采鲍节。”

    “海女这一职业，在日本已有近两千年历史。”

    “如今，为祭祀海女而成的海女节虽已渐少，但仍在日本全国多地皆有保留文化，各地民俗风情不同。”

    “其中，三重县的鸟羽市，是海女祭祀活动最多的地方，每年最负盛名的就是鸟羽市的御潜神事和白髭祭......”

    民俗课上。

    一学期都没来过几回的椎名伊织，远远坐在靠窗那一列的倒数第二排。

    平日里连二十人都凑不齐的教室，如今满满当当的扎了堆。

    而且居然大部分都是年轻靓丽的女学生。

    这一情景，看得讲台上秃了顶的中年男老师一阵惊讶与欣喜，心中颇有些‘终于让学生们对日本民俗文化产生兴趣’的成就感。

    看来自己这些年的辛苦耕耘与名声积累没有白费。

    连带着讲课时都变得愈发神采飞扬。

    不知道下一次上课的时候人少了，他会不会伤心。

    椎名伊织漫不经心的听着。

    目光投注面前的系统面板。

    【特长：思维模拟】

    在思维环境中，模拟出不同的环境、人物、状态。

    用了一阵子之后，大抵是这样的能力。

    椎名伊织默不作声的在班级里巡视一圈，从教室的每一处细节，再到学生、老师，不同的人、不同的物体，将之一一记录在心。

    而后，合上双眼。

    在一片漆黑的思维空间中，先是构建基础的地板、墙壁、天花板的教室模型，而后再到课桌、黑板、投屏和各类放在桌椅上的书包与文具。

    只不过，单靠纯粹的记忆力，明显无法一次性将这些物质全部都记录下来，所以椎名只得一边看，一边在思维中完成模拟。

    等到将眼中所能见到的全部物体都模拟完成之后，就开始加载人物。

    首先选中的，是那个在他面前不远处，时不时回头往后看的眼镜女。

    这个人，和她身边的那个闺蜜，椎名伊织都有些眼熟。

    虽然不是同一个系的同学，但是他几乎每节课都能看到这两个人出现在自己不远处的位置。

    倒也不偷拍。

    就时不时的偷看他两眼。

    所以，他对这女孩的各处面部细节和身体细节印象都非常清晰。

    只少许功夫，在椎名伊织的思维空间里，就像是绫罗织网，先从网格状外貌轮廓、再到形状、颜色、各处细节的填充，最后到衣物与饰品。

    一整个人体结构就这样被椎名在脑内完成。

    不过，那被构造出的眼镜女却只会坐在原地，保持时不时回头看他的动作。

    无论椎名怎么招呼、说话，她都不会动弹。

    只有在椎名伊织对她发出简单的命令式语句，她才会勉强走动两下，但不一会儿就又回到原位，时不时保持回头的姿势。

    之后又试了几次，发现其他陌生人也是这个状态。

    只有在构建出松下和也、渚酱他们这些熟人的时候，才能在模拟环境中说话、动作——但也都是基于椎名伊织自己平日里对他们的印象，临机应变的能力基本等于无。

    等到出来之后，椎名叹了口气。

    “不太行。”

    正思索间，桌上的手机嗡嗡震动。

    椎名伊织瞥了一眼。

    目光微顿。

    是寺岛幸来的消息。

    【寺岛幸：来一下学生会办公室】

    “......”

    椎名伊织放在桌上的右手动了动。
    第(1/3)页