第(3/3)页 于是很多老师就会在晚自习坐班时找存在感。 比如今天到场的5班班主任朱明佩老师。 “所有同学全部停笔。” 朱老师一声令下,5班同学全部抬起了头,看着这个平时严厉,不苟言笑的老师。 朱老师是个大嗓门,说话的声音特别的有穿透力。 “给你们十秒钟时间把桌上的英语教材收到抽屉里,然后准备一张纸,听写第四单元单词。” 朱老师说完,5班同学懵了,一个个吃惊地张大嘴巴。 “啊……”很多同学甚至发出了惊讶的声音。 第(3/3)页