第(1/3)页

    “老师的问题算是解决了……”一众文臣没有想到李适的解决办法会这么硬核。

    “至于教材的问题……”李适若有所思，

    “一般上来说，十一到十二岁的小孩只要识字就足够了。

    但必须要让他们明白识字的用处，尤其是要让他们的父母明白识字的用处。

    张恢，你负责编撰《十五律》把百姓最常见的十五到二十种刑罚列出，作为教学内容。

    陈禾，你负责编撰《小麦》主要介绍种植小麦的时间，时节，农具，以及种植方法。

    九章，你负责编撰《算术》主要就是一百以内的加减乘除法，以及三角矩形公式。

    阳庆，你负责编撰《卫生》把一些常见草药的用法，以及身体保健的办法写进去！

    另外再撰写一本《百家》诸子百家都只能选择也篇课文进入其中，用于教学识字。

    至于更多，我倒不是怕那些小娃子学不会，反而担心那些老兵掌握不了。

    当然，每个学生能在十二岁时进一步进行考核，其中最优秀者者，进入到县级的学校中，继续进行学习，学费由县里财政负担。

    十五岁后，去郡中进行考核，考核的最优秀者，进入到郡级学府中，学费由郡里承担。

    十八岁后，由郡出来的学生，来到长安大学进行考试，成者进入大学，败则回归家乡。”

    听到李适的话，在场文臣们面面相觑，还是张良站出来，毕竟他是大学院长。

    张良道，“还请大王明示，那县级、郡级两的学生，应该教些什么知识，可有什么材料？”

    “基本上以算学，律法，农事，语文，这四科为主科目，医疗、器械、卫生与历史为副。

    我也没要你们马上把这一套体系给弄出来。

    乡级、县级、郡级和大学，每层都需要老师与教材，乡级我们还可以用士兵来教授，但到了县级开始，怕就需要诸子百家的学子们来出力。
    第(1/3)页