第(1/3)页

    吃完这顿饭，阿姆斯特朗并没有兴趣与李康平合作。

    于是李康平决定自己培养应用型科技人才，他打电话到国王大厦总裁办公室：“詹妮弗，宙斯实验室需要布置一下，摆些桌子、椅子、文件柜、黑板，按照十人办公室的模式布置。这件事情让综合管理部去做，要快。”

    1920年，李康平注册了三门课程，原子论、电磁学、微积分。他在这三门课程的大课及辅导课上认识了一些同学。

    经过一番打听，李康平锁定了几位同学，他去往哥大硕士宿舍楼。

    李康平在硕士宿舍楼住过一段日子，他以前的房间现在由别人住着，他敲响同一层楼另外一间硕士寝室的大门。

    门开了，寝室主人是一位棕色发色的白人男生，他有些意外的说：“李，你怎么来了？”

    李康平笑道：“西奥多，你最近还好吗。我可以进去坐坐吗？”

    “请进。”

    西奥多迎李康平入内，室内乱七八糟，看上去西奥多正在收拾行李。

    “所以，西奥多，你准备离开了是吗？”

    “是的，我会去匹兹堡找份工作。”

    西奥多在1920年注册了电磁学课程，他于1921年春季就读哥大研究院，刚刚获得了哥大理学硕士学位。

    “我希望能在匹兹堡找到工作，生活有保障的同时，我想在匹兹堡大学攻读博士学位。”

    美国有不少类似于西奥多的人，他们渴望学习，却因经济条件限制，只能一边打工一边学习。

    “西奥多，我听说你硕士论文写的是尼普科夫圆盘？”李康平问道。

    “你消息可真灵通，没错，我做尼普科夫圆盘的实验做了十几个月。这是一段痛苦却又快乐的时光，幸运的是，我的实验成功了，我获得了硕士学位。李，我听说你快要获得博士学位了？”

    “你知道的，大人物去加拿大避暑了，所以我会在8月底或者9月初亲吻大人物的手背，请求大人物为我戴上博士帽。”

    西奥多羡慕的说：“噢，恭喜你。我想我可以称呼你为李博士了。”

    “西奥多，我想带你去一个地方---如果你愿意的话。”
    第(1/3)页