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    会求微商是必须的，这点数学基础都没有那别玩物理了。

    但仅仅只会求微商，无法得出三维波动方程的全部光辉，麦克斯韦波动方程的通解又涉及到电场学和磁场学，它绕了一圈又绕回了电磁波……沈奇在此处绕昏了头，他呼吸困难心跳加剧，只能拿出一本《非欧几何》压压惊，寻求灵魂深处的慰藉。

    已经没有任何一位老师管沈奇了，他在课堂上爱干嘛干嘛，爱看什么书看什么书，只要不杀人放火唱歌尬舞，沈奇就是自由的。

    高中物理沈奇已经搞定，大学物理涉及的知识面太过庞大，而且分支与分支之间相对独立。

    沈奇需要一位职业级的物理老师对他指点一二，就像当年张万邦指点他数学一样。

    然而物理老师赵红桃不接这个活儿，凡是和高考物理无关的事情她一概不管不问。

    上午最后一节是体育课，高三（2）班大部分学生来到操场上，少数人留在教室搞学习。

    体育老师也不怎么管高三学生了，他发了几个篮球几个排球，你们自己去玩吧。

    沈奇围着塑胶跑道绕圈跑，在他的日常计划中锻炼身体也是一部分，他每天都会跑步。

    徐锐在操场上已经呆了一上午，结束队内训练的他发现沈奇在绕圈跑，便蹲在跑道边观望起来。

    “弱鸡，练跑步呢，三圈能坚持下来吗？”沈奇路过徐锐的时候，徐锐问到。

    沈奇不说话，跑动中竖起一巴掌，比划出5的手势。

    “5圈，2000米，好，我就静静的看你跑趴下。”徐锐继续观望。

    沈奇跑啊跑，一圈又一圈，他跑过5圈后并未止步，依然向前奔跑。

    徐锐瞅着瞅着发觉不对劲儿，沈奇不是跑着玩，他的步频、步幅、配速控制的很有章法，体能分配合理。

    沈奇保持跑进节奏，跑过第6圈，2400米。
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