第(2/3)页

    “仆在家乡启蒙时读过《三字经》、《千字文》，还学过四书，只是学得不深，仅仅是略懂。”刘錡斟酌着说道。

    作为一个受现代教育长大的人，他连《三字经》都不能全背下来，《千字文》更是只会前两句，四书中的名句，比如《论语》中的‘三人行必有我师焉’或‘己所不欲勿施于人’还知道，但让他整段整段的背诵是绝无可能。

    ‘这个年代给孩童启蒙用的教材都是《三字经》和《千字文》，只要认字的人都学过这两本书，应该没人怀疑我连《三字经》和《千字文》都背不下来吧？大家常说的几句我也都知道，不至于别人说上句我接不了下句。’他想着。

    但出乎他预料，岑书记疑惑地问道：“四书？四书是哪四部典籍？”

    ‘这个年代连四书都么有？那四书是什么时候被分在一起的？’刘錡一边想着，一边回答：“四书是《论语》、《孟子》，以及《礼记》中的《大学》、《中庸》两篇。”

    “四书，”岑书记心中掂量了几下这四部典籍，说道：“把这四部放在一处，颇有道理。”又问道：“你师从何人？能将典籍如此分类，必是大儒。”一边说着，他同时思索会是谁，自己认得的人中是否会有人这样将典籍分类。

    “不是大儒，只是乡野塾师，而且在仆离乡前已不在仆之家乡，不知所踪。”刘錡额头冒出冷汗，忙道。

    “真是野之遗贤。”岑书记也没怀疑，赞了一句，又问道：“李太白的那首《静夜思》，是你改的，还是令师改的？”

    “是仆之师改的。”刘錡很想认下，但最终还是推到了并不存在的师长身上。

    “唉！”岑书记叹了口气。今日他管此事的另一半缘故就是因为刘錡说的话令他惊奇，可现下得知教导刘錡之师却不能见到，不由得显现出失望的神色。

    “不过那首打油诗是仆自己做的。”刘錡见状，忙说道。

    “哈哈，”岑书记笑道：“我自然对不能见到令师感到遗憾，但从你的言行来看，虽你没能学全令师的学问，可才情却学了不少，与旁人皆不同。与你说话，只要你不再战战兢兢，应当也是十分有趣的。”

    “那某就放肆了。”刘錡立刻打蛇随棍上。他只是因害怕得罪了能轻易碾死他的人才谨小慎微地说话，可不是认同了这个时代的规矩。现下岑书记态度很和蔼，他当然大胆起来。

    “哈哈。”岑书记又笑了几声，和他交谈起来。

    刘錡毕竟是后世人，按照一句被用烂了的话说，站在巨人的肩膀上，多多少少对后世的文学成果有所了解，对岑书记有不少启发，还算相谈甚欢。当然，岑书记也进一步察觉到了：从华夏文学的角度来说，刘錡有多么‘不学无术’。
    第(2/3)页