第(2/3)页 “我举报!楚老头教我劈水没有教明白,故作高深,浪费我的时间和精力。” 但是…… 【举报失败!举报对象采用的是最恰当的教学方式,教而无法,开而不化。】 “教而无法?开而不化?这是什么意思?” 许炎一边劈水,一边琢磨着。 从一开始,楚老头教自己练武,就没有教授具体的方法。 他只是给自己阐述,武道的本质,给自己展示……需要达到的效果。 这就是教而无法么? 不交给你具体去学习的方法,而是给你点一个方向,点透事物的本质,在开始就让你明确正确的方向。 而开而不化,就是犹如蜻蜓点水一样,将复杂深奥的理论,轻轻地向你提点一下,却不做他个人主观的解释和诠释。 相当于,告诉你……从这条路走下去,会有美丽的风景。 但是,却不会告诉你,路上的风景具体是什么,而需要你自己用眼睛去看。 这样的教学方法…… 才是最恰当的啊! 如今的文科和武科教学,都是呆板的“按图索骥”,哪怕是那些所谓的名师,用他们自己精炼总结过的一些捷径方法,虽然能帮助学生快速的进步,但是却剥夺了学生在学习过程当中的发散思考和多种可能性。 同样的一条路,不同的人在不同的时间走过,便会发现不同的风景,看到不同的美。 如果都只是按照前人给出的经验和教训,用最快的速度去通过这一条路,那你看到的最多和前人差不多,却会错过更多别人没有发现的美丽风景。 这样的教育方法,便是“教而无法,开而不化”。 老师的作用,并不是将无数的捷径方法和见解分析灌输给你,而是要带你了解本质,看到需要达成的终点。 把起点和终点都给你指出来了,中间这一条路……你自己去走,走成什么样都可以,因为这才是你自己的路啊! “原来是这样,楚老头这方法,倒是省事儿。全靠我自己悟咯?” 想通了这一点,许炎摒除杂念,不再去想和模仿楚老头劈水的那一幕,而是集中精神,用自己的精气神去感悟手中的木剑。 第(2/3)页