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    是什么样子的工具？

    不仅孩子们好奇，就是黄怀明和几位老师都有些好奇。

    不多时，熊孩子们回来了。

    其中有三个孩子分别拿着一根长长的竹竿，大概有三、四米长的样子。

    然后在竹竿的一头，绑着一个椭圆型的装置，形状有些像羽毛球拍，大小也差不多。

    材料是一条宽度在一厘米左右的竹条。

    然后就没有其它的东西了，整个工具远远看过去，就像是一根长竹竿的顶端，绑着一个有些像是羽毛球拍的东西。

    确实非常的简单。

    黄怀明疑惑道：“工具看上去的确非常简单，但真的能够捉住知了吗？”

    另外几名老师也有相同的疑惑。

    李寒笑道：“等孩子们走近之后，老师们就会明白了。”

    “这样吗？”黄怀明和老师们全都有些好奇的看着熊孩子们越走越近。

    “寒哥，我们回来了。做了三个，够不够？”熊孩子们纷纷说道。

    李寒表示足够了，他其实只需要一个就够了。

    孩子们走近之后，一直盯着工具看的黄怀明和几位老师，同时一声哈哈大笑，恍然大悟。

    他们终于知道要如何使用这种工具捉知了了。

    因为，在绑在竹竿顶端的，那个外形和羽毛球拍差不多的装置上，另有玄机。

    上面裹满了蜘蛛网。

    那么，这个工具要如何捉知了？答案就已经很明显了。

    那就是拿着工具，将裹满蜘蛛网的装置，对准树干上的知了，轻轻一网，知了必然被蜘蛛网牢牢粘住，无法挣脱。

    然后再将竹竿收回，将粘在蜘蛛网上的知了取下就可以了。

    不仅简单，而且还非常绝妙。

    黄怀明和几位老师都有些欣喜，这也算是长见识了，他们之间还真没见过这种方法。

    孩子们见到工具之后，倒是还不太明白，这玩意儿要如何捉知了？

    不过，这没有关系，只需要演示一遍，孩子们就能够懂了。

    李寒亲自拿了一根竹竿，让孩子们在树上找知了。

    孩子们的兴致都非常高，全都仰着脑袋仔细寻找。
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