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    合上书籍的那一刻，李世民脑海中都是书中要点“我如此认真的阅读，竟然无法全窥这三篇之神妙，便是称之为‘宝书’，都是对《法律》的亵渎……”

    他深深的看着柴令武，目闪异彩，道“令武，这些真是你一人所写？太不可思议了……”他说道这里，都不知如何用语言来形容了。

    书中的知识点全是后世精华，一旦问世，必将轰动大唐官场，而柴令武只是一个十三岁的小孩，且编写的时间又短，到时候必然有人以此置疑，所以，他心中也准备好了说词，点头道“一字一句，确实是我亲笔所写。不过大部分是在历朝历代制度的基础上进行补充、细化、创造…”

    “剩余的小部分则是从一个个王朝强盛、衰弱、灭亡领悟出来的…这些制度的存在，或许不能阻止秦、汉、魏、晋、北周、隋等王朝的灭亡，但至少可以延缓其灭亡的时间。”

    “令武真是天纵英才！”

    李世民被柴令武的‘奇思妙想’震撼了，别人读史，读过就过了，顶多为某个王朝的灭亡写下一两首诗来感叹一番。但是柴令武读史，却从中寻找原因并罗列应对之法，这种读书法让他耳目一新，大有醍醐灌顶之效。

    《法律》的内容虽多、虽实用新颖，但逐条推敲的话，都有脉络可循。即便最奇特的‘义务教育’，在李世民看来，都是柴令武站在朝廷的角度上，针对门阀兴起之畅想。

    这么一想，李世民只能把柴令武当作是一个很会读书的天才。

    这一点，从他用孔圣人的‘有教无类’核心思想去批判‘民可使由之，不可使知之’便可看出，对李世民的启发也很大。

    于是也没有多问，接受了这个说法。

    况且柴令武终究太小了，即便再如何天资过人，也不可能创出如此多的制度。他能够将历朝历代制度之长融为一炉，补充、细化、创造出一套如此厉害的律法书，堪称是逆天之举。

    这水平与速度，比起五年毫无所得的长孙无忌不知强到了十几倍。

    就在这时，突然得到长孙无忌求见的求见的消息。

    李世民、柴令武均是一怔。随即李世民大喜着请他入内，然后对柴令武道“齐国公精通律法，堪称本朝之最。看看他对你的《法律》有什么意见。”

    柴令武脸色古怪了起来。


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