第81章 I am a teacher-《智能之下》


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    众人坐下后,竺林“咚咚咚”的敲了几下黑板,大声问道:“同学们,我们上次讲到哪儿了?”

    一个坐在前排,梳着马尾辫的小女孩,举手说道:“楚老师,您上次讲到了‘异能分类’这部分!”

    竺林满意的点了点头,笑着问道:“嗯,很好!那韩梅梅同学,你还记得异能总共分为几类吗?”

    这个叫韩梅梅的同学站了起来,说道:“我记得,老师!根据对现实世界的影响的不同,一共可以分为6类,分别是:粒子操控能量转化体质变异精神影响定律干涉以及未知领域!”

    竺林拍了拍手,说道:“请坐,非常好,看来韩梅梅同学昨天是有好好在复习!”

    表扬完韩梅梅之后,竺林转身用粉笔在黑板上写下了“能量”两个大字,随即他便说道:“韩梅梅同学刚才讲的是分类,人们是根据异能对现实世界的影响所进行的分类。但是经过联邦百多年来的研究,我们的研究人员渐渐发现,其实这个分类并不准确!”

    说到这儿,竺林顿了顿,他在等学生们的反应。

    短暂的沉默之后,一个名叫李雷的男生,举手问道:“楚老师,可是我是在想不出来还有那种能力是在这几个分类之外的!”

    “李雷同学这个问题问得好,这说明你真的用心在听老师我讲课!”竺林小小的表扬了这个男生之后,话锋一转,又说道:“可惜,你思考的方向错了!”

    讲台下,一众学生都露出了懵逼的神情。

    看到学生们的这副模样,竺林的虚荣心小小的满足了一下,然后他装出一副极其严肃的模样来说道:“刚才所说的六种分类,那是普兰特高德时代对于异能者的划分,那时候人异能者刚刚开始大规模的出现,人们对于异能者的认识还不够,所以在对异能进行划分的时候过于表面!”

    “楚老师,什么叫住过于表面?”李雷再次举手问道。

    “好孩子,你又提了不错的问题哦!”竺林打开杯子喝了一口水技术解释道:“所谓的‘表面’就是在进行异能分类的时候,只在意异能的表现形式,却忽略了产生异能原因!”

    这时候,讲台下的学生更懵逼了。
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