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    “还是回归正题吧，你的这套方案，我原则上同意了，之后提交议会审议通过，就照此执行吧……”完，老人满心疲惫地摆了摆手，示意原诗可以出去了。

    原诗有些狐疑地看了看朱俊燊，就这么完事了？

    按照惯例，这老头子每次被她恶整，都会略尽绵薄之力来反抗一番，以增加师徒间的情趣，怎么现在突然变老实了？

    两天后，原诗得到了答案。

    院议会审议通过了她提交的计划书，只对个别文字细节进行了修改这些都在程序范畴内，并不出乎所料。

    每次原诗提交上去的议案，审议通过的时候，议会都会小心翼翼地选择几个无关痛痒的细节文字进行修改，以此彰显权力，体现出议会依然高于一切个体的崇高地位。原诗对此也不较真，17岁绝色美少女的时间宝贵，不值得与庸人纠缠细节。

    然而当原诗继续翻看下去，到了一年级的团战方案时，却不由愣住了。

    团队的分配依然是她先前设计的，白骁一队，其他人一队唯有如此才能平衡双方的实力。

    然而在此基础上，议会还增添了指导老师一职，要求团队在指导老师的帮助下参与实战，以免出现意外。

    这个解释合情合理，然后理所当然的，原诗在上面看到了自己的名字。

    团队二成员：除了白骁外的所有人。指导老师：原诗。

    而团队一，白骁的指导老师，却是郑力铭。


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