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    “呵呵，领，我当然要领了。”周波平神秘的笑道。

    “哼，这就对了嘛，叫什么名字？”年轻工作人员嘴角一撇，有些不屑的说道。

    “燕灵中学，周波平。”周老师平静道。

    “等着吧。”略微一抬眼皮，年轻工作人员似笑非笑的看了周波平一眼。

    随即，这位年轻的工作人员便是当着周波平的面，打开了自己手中的文件夹，不断的翻找了起来。

    虽然他才刚刚加入工作，但是能被分配的到引导老师领物资的岗位上，这个年轻人显然也是经受过了前辈们的“良好”培训了的。

    于是，在发现周波平似乎是认怂了之后，他当即就是按照前辈所教导的那样，从众多认领单中翻找了起来。

    打算借着这个机会，给面前这位老顽固、不识趣的班主任一个教训。

    引导和记录老师们领取物资的情况，这份工作的权限并不大，但却也足够让一位不识趣的老师深深的记住这个教训，明白为人要低调这个道理了。

    而这位年轻的工作人员所需要做的，其实也就是找到周波平的认领确认单，然后将他的认领单顺序，稍稍的调换一下就好了。

    看着年轻人手中的动作，身为老教师的周波平却是更加意味深长的笑了。

    到教育局来领东西，对于做了几十年教师的周波平来说实在已经不是什么新鲜的事情了，对于这其中的猫腻他更是早就知道的一清二楚了。

    所有分发的物资，无论是学习资料还是教学用具，全都是认领单顺序越靠下的，物资的品质和老师领取过程的便捷性越强。

    因为，这些需要从下方抽取的认领单，全都是属于关系比较硬的老师的。而对于这些老师，教育局的工作人员们自然是要事事开放优先通道，东西挑着好的给的。

    当然，除了关系比较硬的教师，还有一种老师也是会受到优先待遇的，那就是……比较能喷和敢喷的那种老师。

    在这位年轻的工作人员看来，周波平顶多也就是属于这种老师而已。

    然而，十分不巧的是……周波平，两种都是。

    这也就是为什么，周老师会露出那样意味深长的微笑的原因了。

    很快，年轻工作人员手上不断翻动的动作便是渐渐慢了下来，脸上的表情也是越来越严肃了。

    因为，他已经翻到了最后几十张认领单了，却还是没有发现周波平的名字。

    不由得，这位年轻人便是悄悄的抬起头，小心的向着周波平的脸上看了一眼。
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