第(2/3)页 而且琳也注意到,醒来并参与思维的物种越多,战舰内的功能也就越多。 在琳的检测过程中,发现战舰内的很多区域还是处于关闭状态,也就是被凝固着的。 但是当物种醒来多几个之后,这些区域也开始一个接一个开放。 可是总的来说,还是开放的太少了。 琳发现这艘战舰只有5%不到的区域是处于开放的,大部分的地方都还在凝固之中。 这也许是和醒来的物种太少有关。 因为这里一共有一千多个‘天才’。 会有那么多是因为后面很多文明开始了进行了……‘量产天才计划’。 因为每次造出来的天才都被绑走,导致许多文明开始越来越恐慌,而且有些文明认为,可能古战舰会直接……抢走它们储藏的脑根。 这事也的确发生过,有一次一个文明的脑根储藏库差点被整个吸走,还好及时抢救……就是派出飞行器把它拖回来才没事。 所以在这次之后,许多文明决定用光它们所有的脑根,同时生产大量的天才。 一般来说,它们会把整个脑根给一个培养对象吃。 而在量产计划中,这些文明把脑根分给很多个对象吃。 当然也有效果,不过没有集中给效果那么好。 所以后来制造了很多个天才,文明们也认为,古战舰没办法一次性抓走那么多天才。 但结果……是全被抓走了。 而且只有十个醒了过来,别的已经……再也醒不来了。 这也许意味着战舰大多数区域再也无法开放。 不过琳可以试一下能不能制造出这些‘天才’的……复制体。 但琳不太确定有没有用。 主要是因为这些物种是不是天才也不是很大关系,主要是它们以前吃过‘脑根’,这个才是重点。 所以琳用绒球在这里思维并不会让战舰产生什么反应。 必须要以前吃过脑根的物种才行……吃过脑根的物种体内会有一些特殊的‘能量’,这就是它们用思维启动战舰的关键。 于是琳觉得,那就要造一些兵种,把这里的天才尸体全都吃掉,可能能‘继承’这些生物体内的能量。 第(2/3)页