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    傅南依愣了一秒，诧异地盯着顾言溪看了两秒，欲言又止，最终默默的收下盒子，看向了讲台。

    教数学的老黄抱着备课本走了进来，清了清嗓子道：“同学们，正式上课之前，有件事需要征求大家的意见……”

    台下学生认真等待下文。

    老黄的视线扫过众人，笑眯眯道：“这已经是最后一个学期了，我看班上还是有不少学生偏科厉害，数学成绩失衡，严重拉低综合成绩。”

    “大家既然在一个班级，那就是一个集体，我认为数学成绩拔尖的可以适当帮助一下这些偏科严重的学生。”

    “所以，我这里列出了一些偏科严重的学生名单，希望能为他们匹配到合适的数学优等生，两两一组，由数学好的学生带着这些数学不好的学生复习。”

    “大家觉得怎么样？”

    “好！”台下齐声道，氛围良好。

    “那接下来，我念名字，希望数学成绩拔尖的学生能踊跃举手，主动向他们伸出援手。”

    “第一个，顾言溪，有哪位同学愿意带她复习？”

    全班：“……”

    原本活跃的氛围一下子陷入了死寂的沉默。

    班长朱馨冷笑一声，小声跟同桌吐槽道：“顾言溪不应该在偏科名单里吧？她这哪里是偏科？明明是均衡发展好吗？均衡到每一科都是零蛋！”

    “说得好听是偏科，说得不好听，不就是成绩拉胯吗？”

    “……”

    “谁敢给顾言溪辅导数学啊？不是纯纯给自己找事吗？”

    “……”

    老黄环顾四周，没见到一个学生主动站出来。

    他就知道会是如此，也正合他意，因为他早就想好了，这个学生，他打算亲自带她复习。

    因为他刚才回办公室找一班的数学老师确认过了，顾言溪从前根本就没有在数学课上认真听过哪怕一分钟。

    如此看来，这个学生唯独对他教的数学感兴趣！

    或许这就是缘分，他老黄就是这位学生最后的救命稻草。

    既然天降大任于他，那么他务必要一而再再而三三而不竭地拯救这位学生于水火之中。

    老黄故作无奈地叹了一口气，缓缓道：“既然这样，那就只好我……”

    “老师，我可以帮顾言溪同学。”

    沈钊主动站起来，打断了老黄的话。

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